把燒紅的鐵塊放到冷水中，會(huì)聽(tīng)到“滋”的響聲，并看到冒出大量的白氣．在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A．汽化
B．液化
C．先汽化后液化
D．先液化后汽化
【答案】分析：水吸收熱量變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象；水蒸氣遇冷變成小水滴屬于液化現(xiàn)象．
解答：解：冷水遇見(jiàn)燒紅的鐵會(huì)吸收熱量變成水蒸氣，這是汽化現(xiàn)象，然后水蒸氣在空氣中遇冷又會(huì)液化成為小水滴，也就是我們看到冒出的“白氣”．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題．
要判斷物態(tài)變化的名稱(chēng)，必須弄清該物質(zhì)是由什么狀態(tài)變成了什么狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是：
（1）（2）（6）（7）
（1）（2）（6）（7）
，其余是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
方式改變物體的內(nèi)能．
（1）冬天，人們用雙手反復(fù)摩擦取暖．
（2）在古代，人類(lèi)鉆木取火．
（3）冬天，人們用嘴對(duì)著雙手“呵氣”取暖．
（4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱．
（5）曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱．
（6）用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片，它的溫度會(huì)升高．
（7）多次彎折一根鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)燙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是
（1）（2）（6）（7）
（1）（2）（6）（7）
（填序號(hào)）．
（1）冬天，人們用兩只手掌互相摩擦取暖．
（2）在古代，人類(lèi)鉆木取火．
（3）冬天，人們往手心中呵氣取暖．
（4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱．
（5）曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱．
（6）用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片，它的溫度會(huì)升高．
（7）多次彎折一根鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)燙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是：
（3）（4）（5）
（3）（4）（5）
．
（1）用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片，它的溫度會(huì)升高 （2）在古代，人類(lèi)鉆木取火．
（3）冬天，人們用嘴對(duì)著雙手“呵氣”取暖     （4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱
（5）涼雞蛋泡在熱水中，溫度升高            （6）冬天，人們用雙手反復(fù)摩擦取暖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆安徽省黃山市四校九年級(jí)第一階段聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：填空題

下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內(nèi)能的是：________________，其余是通過(guò)________方式改變物體的內(nèi)能。
(1)冬天,人們用雙手反復(fù)摩擦取暖
(2)在古代,人類(lèi)鉆木取火.
(3) 冬天,人們用嘴對(duì)著雙手“呵氣”取暖
(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱
(5)曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱
(6)用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片,它的溫度會(huì)升高
(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙.

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省黃山市四校九年級(jí)第一階段聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內(nèi)能的是：________________，其余是通過(guò)________方式改變物體的內(nèi)能。

(1)冬天,人們用雙手反復(fù)摩擦取暖

(2)在古代,人類(lèi)鉆木取火.

(3) 冬天,人們用嘴對(duì)著雙手“呵氣”取暖

(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱

(5)曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱

(6)用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片,它的溫度會(huì)升高

(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙.

 

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