【題目】研究滑動摩擦力大小的因素,某同學(xué)做了如圖所示的實驗。

(1)實驗中要使彈簧秤的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做____________運(yùn)動。

(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明了:___________________________滑動摩擦力越大。

(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明了:___________________________滑動摩擦力越大。

(4)上述實驗表明:滑動摩擦力的大小與________________有關(guān)。

(5)上述實驗采用了_______________的研究方法。

【答案】 勻速直線 接觸面粗糙程度相同時,壓力越大 壓力相同時,接觸面越粗糙 壓力和接觸面粗糙程度 控制變量法

【解析】試題分析:本題考查探究滑動摩擦力大小的因素根據(jù)滑動摩擦力大小的因素并結(jié)合圖示現(xiàn)象分析做答。

(1)通過彈簧測力計示數(shù)等于摩擦力來測量摩擦力大小,所以應(yīng)該使木塊在彈簧秤拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動;

(2)甲、乙兩圖中接觸面粗糙程度相同,壓力不同,根據(jù)所示的實驗現(xiàn)象可知:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(3)甲、丙兩圖中壓力相同,接觸面粗糙程度不同,根據(jù)所示的實驗現(xiàn)象可知:力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(4)綜合(2)(3)可知滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān);

(5)上述實驗采用了控制變量法的研究方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 將一定滑輪改為動滑輪使用,則它的機(jī)械效率在不計繩重和摩擦?xí)r(

A.一定提高 B.一定降低 C.一定不變 D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】海權(quán)握,國則興,建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器.如圖所示是我國海軍某艦隊的“強(qiáng)國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮訓(xùn)練過程下列對此潛艇分析正確的是(
A.上浮過程中所受浮力逐漸變大
B.懸浮和漂浮時所受的浮力相等
C.漂浮時排開的海水所受的重力最小
D.漂浮時潛艇底部所受海水壓強(qiáng)最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,彈簧測力計下掛一長方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸進(jìn)入水中,圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象,則下列說法中正確的是(g取10N/kg)(
A.物體的重力是9N
B.物體受到的最大浮力是5N
C.物體的體積是400cm3
D.物體剛浸沒時下表面受到水的壓力時4N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平稱物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)在右盤中加1g質(zhì)量的砝碼時,指針偏向分度盤的右邊;減去這1g砝碼時,指針偏向分度盤中線左邊。若這時砝碼盒中無更小的砝碼,則應(yīng)該(

A. 調(diào)節(jié)橫梁右邊的螺母,使天平平衡,然后讀數(shù)

B. 移動游碼到適當(dāng)位置使天平平衡,然后讀數(shù)

C. 在左盤上加上1克砝碼,設(shè)法使天平平衡,然后讀數(shù)

D. 將被測物體移到天平右盤,再測其質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小希用如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素.

一些物體的動能

行走的牛

約60J

跑百米的運(yùn)動員

約3×102J

飛行的步槍子彈

約5×108J


(1)本實驗運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用來表示小球動能的大。
(2)小希通過實驗探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是
(3)如圖2為某段道路的標(biāo)志牌,請結(jié)合所學(xué)知識解釋:
①對機(jī)動車限定最高行駛速度:
②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度:
(4)用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運(yùn)動的影響,必須增加的器材是 (請從以下三個選項中選擇).
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質(zhì)量不同的鋼球

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【江蘇省泰州市高港實驗學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級12月月考】如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長短不同的鐵護(hù)欄。一個同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音色和響度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【江蘇省南通市第二中學(xué)教育總校2016~2017學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試】隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進(jìn)行了如右圖實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度靜止后再釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是 ;

(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如左表:你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ;

(3)小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是 ;

(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的 (寫出一個即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中畫出了物體A所受力的圖示和標(biāo)度,物體所受合力(
A.大小為1N
B.大小為3N
C.大小為4N
D.大小為7N

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