【題目】電磁波的應(yīng)用方便和豐富了我們的生活,但如果我們生活的空間中不能傳播電磁波,會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?請(qǐng)你寫出2個(gè)合理的場(chǎng)景.
(1)__________________________;(2)______________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( )
A. 電壓表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)不變
C. R1上消耗的功率變大 D. R2上消耗的功率變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種WSJ﹣60型號(hào)電水壺,其銘牌標(biāo)志如圖所示.現(xiàn)將一滿壺20℃的水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需時(shí)5min,已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃).
型號(hào) | WSJ﹣60 |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 800W |
水壺容積 | 500mL |
求:(1)水吸收的熱量.
(2)電熱水壺正常工作時(shí)的電阻.
(3)電熱壺的效率.
(4)請(qǐng)說(shuō)出使用這種電熱水壺?zé)心男﹥?yōu)點(diǎn)?(至少說(shuō)出兩點(diǎn))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲用手將彈性鋼片拉彎,說(shuō)明力可以使物體的發(fā)生改變;松手后如圖乙,鋼片將塑料片打出,說(shuō)明力可以改變物體的;小鋼球不會(huì)隨塑料片飛出,說(shuō)明了小鋼球具有 , 小鋼球下落受到的作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù).為了找出故障原因,小華用電壓表進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)a、c兩點(diǎn)間電壓為3V,則電路故障可能是( )
A. 燈L1斷路 B. 燈L1短路 C. 燈L2斷路 D. 燈L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填空
(1)如圖甲所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃管中對(duì)瓶口吹入少量空氣,使管中水面高于瓶口.將此裝置由山腳拿到山頂,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱 , 說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而 .
(2)如圖乙所示,把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說(shuō)明力可以 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】力的作用效果與哪些因最有關(guān)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小華設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn),用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛釣碼,通過(guò)鋼片受力而發(fā)生形變來(lái)研究問(wèn)題,如圖所示是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的主要步驟,(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)
(1)通過(guò)比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的有關(guān).
(2)通過(guò)比較甲和丙中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):;
(3)通過(guò)比較和中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,小華采用的方法叫做法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾組物質(zhì)中,均屬絕緣材料的是( )
A.干木柴、陶瓷、海水 B.塑料、橡膠、陶瓷
C.玻璃、石墨、純凈水 D.水銀、玻璃、豆油
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中,不正確的是 ( )
A. 彈簧測(cè)力計(jì)是常見(jiàn)的測(cè)力計(jì)
B. 彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度就是它的量程
C. 彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是不均勻的
D. 彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是根據(jù)彈簧的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比的原理制成的
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