8．人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，而噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源之一，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，防噪已成為日常課題．“輕手輕腳過樓道”是在聲源處減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在傳播過程中減弱噪聲．

分析 人們以分貝為單位來表示聲音的等級(jí)，符號(hào)用dB表示．
解決此題要知道減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．

解答 解：用分貝作為聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位．符號(hào)用dB表示．
“輕手輕腳過樓道”是在聲源處減弱噪聲；而用空心磚砌墻則是在傳播過程中減弱噪聲．
故答案為：分貝；聲源處；傳播過程中．

點(diǎn)評(píng) 減弱噪聲，一般就是從聲源處、傳播過程中、人耳處這三個(gè)方面考慮，在分析時(shí)要牢牢抓住這三個(gè)方面，聲現(xiàn)象基本常識(shí)，應(yīng)重視加以記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．物體豎直上升和下降過程中所受阻力的方向始終與運(yùn)動(dòng)方向相反，當(dāng)把重為5牛的物體豎直向上拋出，受到空氣阻力為0.5牛，則它在上升時(shí)所受合力大小為（　　）
A．0牛B．4.5牛C．5牛D．5.5牛

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中作為平面鏡的是玻璃板，A、B是兩支完全相同的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃A蠟燭．從A蠟燭一側(cè)觀察并移動(dòng)B蠟燭，直到B與A的像重合（或B好像點(diǎn)燃似的），這樣做的目的是為了確定像的位置（并比較像與物的大小關(guān)系）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“測(cè)定鐵塊的密度”實(shí)驗(yàn)中，用天平測(cè)量鐵塊質(zhì)量時(shí)，砝碼放在天平的右盤，天平平衡后，砝碼與游碼位置如圖1所示，被測(cè)物體的質(zhì)量為72.2克．如圖2（a）和（b）所示的裝置可用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，其中圖b中金屬盒上橡皮膜所受液體壓強(qiáng)較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在下列幾種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．人在陽光下，地面出現(xiàn)人影B．皮影戲
C．晴天，看見“白云”在水中飄動(dòng)D．晴天，樹蔭下的圓形亮斑

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)分子運(yùn)動(dòng)論的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．客廳里擺上鮮百合花，花香彌漫客廳
B．在冷、熱兩杯水中各滴入一滴墨水，墨水在熱水中擴(kuò)散得快
C．一根鐵棒不容易被拉長(zhǎng)，是因?yàn)槠浞肿又g存在相互作用的引力
D．發(fā)生沙塵暴時(shí)，沙塵漫天浮動(dòng)，這種現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某定值電阻R兩端的電壓由3V增大到5V時(shí)，通過它的電流變化了0.2A，則該定值電阻的阻值為10Ω，R消耗的功率變化了1.6W．當(dāng)它兩端電壓為20V時(shí)，通過它的電流是2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．在新型公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個(gè)按鈕，（相當(dāng)于開關(guān)），想要下車的乘客無論按下哪個(gè)按鈕，駕駛員前面的指示燈都會(huì)發(fā)光，請(qǐng)按照要求連接電路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案