桂平大藤峽以雄奇險(xiǎn)峻著稱(chēng),素有“南國(guó)三峽”的美譽(yù),吸引了大批中外游客前來(lái)觀光旅游.游客從在開(kāi)動(dòng)的游船上觀光時(shí),若以河岸為參照物,他是    的;若以游船為參照物,他是    的.
【答案】分析:要判斷物體的動(dòng)與靜,就要比較物體與參照物之間的位置關(guān)系是否發(fā)生了改變.如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
解答:解:游客坐在開(kāi)動(dòng)的游船上,以岸為參照物,游客相對(duì)于岸的位置是變化的,所以他是運(yùn)動(dòng)的.若以游艇為參照物,游客相對(duì)于游艇的位置沒(méi)有發(fā)生改變,所以他是靜止的.
故答案為:運(yùn)動(dòng),靜止.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握.研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可能相同也可能不同,這就是運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

1、桂平大藤峽以雄奇險(xiǎn)峻著稱(chēng),素有“南國(guó)三峽”的美譽(yù),吸引了大批中外游客前來(lái)觀光旅游.游客從在開(kāi)動(dòng)的游船上觀光時(shí),若以河岸為參照物,他是
運(yùn)動(dòng)
的;若以游船為參照物,他是
靜止
的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?桂平市三模)桂平大藤峽以雄奇險(xiǎn)峻著稱(chēng),素有“南國(guó)三峽”的美譽(yù),吸引了大批中外游客前來(lái)觀光旅游.游客坐在開(kāi)動(dòng)的游船上觀光時(shí),看到水中的魚(yú)在云中穿梭,這是因?yàn)樵圃谒嫔习l(fā)生了
反射
反射
的緣故,看到的魚(yú)比實(shí)際位置
(選填“高”或“低”),這是光在空氣和水的界面上發(fā)生了
折射
折射
形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源:貴港 題型:填空題

桂平大藤峽以雄奇險(xiǎn)峻著稱(chēng),素有“南國(guó)三峽”的美譽(yù),吸引了大批中外游客前來(lái)觀光旅游.游客從在開(kāi)動(dòng)的游船上觀光時(shí),若以河岸為參照物,他是______的;若以游船為參照物,他是______的.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年廣西貴港市桂平市中考物理三模試卷(解析版) 題型:填空題

桂平大藤峽以雄奇險(xiǎn)峻著稱(chēng),素有“南國(guó)三峽”的美譽(yù),吸引了大批中外游客前來(lái)觀光旅游.游客坐在開(kāi)動(dòng)的游船上觀光時(shí),看到水中的魚(yú)在云中穿梭,這是因?yàn)樵圃谒嫔习l(fā)生了    的緣故,看到的魚(yú)比實(shí)際位置    (選填“高”或“低”),這是光在空氣和水的界面上發(fā)生了    形成的.

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