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17.如圖,將一根長約30cm的鋼鋸條一端緊壓在桌面的邊沿,另一端伸出桌面,撥動鋼鋸條使它振動,可以聽到鋼鋸條發(fā)出的聲音,改變鋼鋸條伸出桌面的長度,用相同的力再次撥動它的頂端,可以觀察到鋼鋸條振動快慢發(fā)生了變化,同時聽到的聲音也不同.
(1)此實驗用于探究聲音的音調與頻率之間的關系.
(2)若要繼續(xù)探究聲音的響度與振幅的關系,實驗時應讓保持鋼鋸條伸出桌面的長度不變(選填“不變”或“改變”),用不同(選填“相同”或“不同”)的力度撥動鋼鋸條,同時聽鋼鋸條發(fā)出聲音的,比較后得出結論.

分析 (1)響度指聲音的強弱,是由發(fā)聲體振動的振幅決定,振幅越大,響度越大.
(2)音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高,物體振動越慢,音調就越低.

解答 解:(1)改變鋼鋸條伸出桌面的長度,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,實驗發(fā)現尺子伸出桌面的長度越長振動越慢,發(fā)出聲音的音調越低.因此此實驗用于探究聲音的音調與頻率之間的關系.
(2)探究聲音的響度與振幅之間的關系,實驗時應保持鋼鋸條伸出桌面的長度不變,用不同的力度撥動鋼鋸條,得出的結論是:振幅越大,響度越大.
故答案為:((1)音調;頻率;(2)不變;不同.

點評 正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素:音調指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動的頻率決定,頻率越高,音調越高;響度指聲音的強弱,是由發(fā)聲體振動的振幅決定,振幅越大,響度越大;音色是由發(fā)聲體的特性決定的,不同發(fā)聲體的音色不同.同時考查了控制變量法的應用.

練習冊系列答案
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