【題目】有一支用過后未甩的體溫計,其示數(shù)為39。用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38和40的病人的體溫,體溫計顯示的示數(shù)分別是(

A.38,39 B.39,40

C.38,40 D.39,39

【答案】B

【解析】

試題分析:由于體溫計的構(gòu)造特點,在液泡上部有縮口,使用前要用力甩一下,玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡。有一支用過后未甩的體溫計,其示數(shù)為39沒有甩直接用來測體溫,若體溫高于39,水銀會上升,溫度計顯示正確溫度。若體溫不高于39,體溫計中的水銀不會下降,仍顯示39,所以,體溫計顯示的示數(shù)分別為39、40,答案為B。選項A.C.D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列是對我們生活中常見的一些熱現(xiàn)象的解釋,其中正確的是 ( )

A. 冬天在菜窖里放幾桶水,利用水凝固放熱防止菜被凍壞

B. 衣柜里的樟腦丸變小是因為樟腦丸蒸發(fā)了

C. 清晨花草上的小露珠是由空氣液化而形成的

D. 發(fā)燒時在身體上擦些酒精降溫是因為酒精的溫度低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】廚房里涉及很多物理知識:

(1)排風(fēng)扇工作時將電能轉(zhuǎn)化為_________能;

(2)光滑墻壁上的吸盤式掛鉤是在__________的作用下被壓在墻壁上的。

(3)“鏡中花”、“水中月”屬于光的 _________________現(xiàn)象(選填“折射”或“反射”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國新型防空導(dǎo)彈“紅旗 - 9”試射,導(dǎo)彈上升過程中與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能____(選填“增大”、“減小”或“不變”),此內(nèi)能的改變是通過______的方式實現(xiàn)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校旗桿頂端裝有定滑輪,這樣做(

A.既省力,也改變力的方向 B.省力,但不改變力的方向

C.不省力,但改變力的方向 D.既不省力,也不改變力的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】長200m的火車以43.2km/h的速度勻速行駛在京九線上,當(dāng)它完全通過長1000m的隧道時,所需的時間是多少?

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【題目】日食和月食是較為罕見的天文現(xiàn)象,在古時候被認(rèn)為是上天的某種預(yù)兆,實際上這兩種現(xiàn)象都是由光的 形成的自然現(xiàn)象;奇妙的海市蜃樓現(xiàn)象常見于沙漠或海上,這是由光的 形成的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列生活情景中,屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是(

A.鋸木頭時鋸條會變熱

B.冬天,人們常常搓手使手變暖

C.冬天,人們常用熱水袋取暖

D.鐵絲被反復(fù)彎折,彎折處會變熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小冉在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計,底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等。

1)小冉進(jìn)行了如圖所示的實驗:A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為 N;用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在下表中:

實驗步驟

B

C

D

E

F

彈簧測力計示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

2)在實驗步驟B中銅塊所受浮力F= N。

3)分析實驗步驟A、B、CD,可以說明浮力大小跟 有關(guān);分析實驗步驟A、EF,可以說明浮力大小跟 有關(guān)。

4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是 kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)),還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟BC、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸 (選填增大減小)。

5)小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸 (選填增大減小);當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了 Pa。(已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長度就縮短0.1cm

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