小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)。選用的器材有:多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線,以及長度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細(xì)兩種規(guī)格)的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路,并將實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。
表一 導(dǎo)體甲(金屬A 粗) | 表二 導(dǎo)體乙(金屬A 細(xì)) | 表三 導(dǎo)體丙(金屬B 粗) | |||||||||||
實(shí)驗(yàn) 序號 | 1 | 2 | 3 | 實(shí)驗(yàn) 序號 | 4 | 5 | 6 | 實(shí)驗(yàn) 序號 | 7 | 8 | 9 | ||
U(V) | 1.5 | 3.0 | 4.5 | U(V) | 3.0 | 4.5 | 6.0 | U(V) | 1.5 | 4.5 | 7.5 | ||
I(A) | 0.3 | 0.6 | 0.9 | I(A) | 0.3 | 0.45 | 0.6 | I(A) | 0.1 | 0.3 | 0.5 |
①在實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)是用 (11) 的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓。
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1 2與3(或4 5與6或7
8與9)的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是: (12) 。
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號 (13) 可得的初步結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí),通過不同導(dǎo)體的電流是不同。
④進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值,可得到的結(jié)論是:
(14) 。
⑤小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn):導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會影響導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值。小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小,導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論,你認(rèn)為這一結(jié)論是
的(選填“正確”或“錯誤”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為一臺兩擋式電熱水器的內(nèi)部簡化電路,S為溫控開關(guān),當(dāng)S接a時(shí)電路中的電流為5A;當(dāng)S接b時(shí)電路消耗的電功率為22W.求:
(1)當(dāng)S接a時(shí)電路消耗的電功率;
(2)當(dāng)S接a時(shí),要使10kg的水溫度升高50℃,電熱水器的工作時(shí)間(水的比熱容c=4.2×103J/( kg.℃),假設(shè)電熱水器放出的熱量全部被水吸收):
(3)當(dāng)S接b時(shí),在10min時(shí)間內(nèi),電流通過R2產(chǎn)生的熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究并聯(lián)電路中電阻的規(guī)律時(shí),小明同學(xué)分別按圖(a)、(b)所示電路圖連接電路,圖(b)中電阻R是他選擇替代圖(a)中并聯(lián)電阻R1和R2的電阻,則選擇的電阻R應(yīng)滿足:在 (16) 保持不變時(shí),電流表A3的示數(shù)與電流表 (17) 的示數(shù)相同(選填“A1”或“A2”)。這里所用的科學(xué)方法是 (18) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量均為2.4千克的薄壁圓柱形容器A和B放在水平地面上,底面積分別為2×10-2米2和1×10-2米2。容器A中盛有0.1米高的水,容器B中盛有質(zhì)量為1.6千克的酒精。(ρ酒精=0.8×103千克/米3)求:
①容器B中酒精的體積V酒精。
②容器B對水平地面的壓強(qiáng)pB。
③現(xiàn)有質(zhì)量相等的甲、乙兩實(shí)心物塊,若將甲浸沒在水中、乙浸沒在酒精中后,兩液體均未溢出,且兩液體各自對容器底部壓強(qiáng)的變化量相等,求甲、乙的密度ρ甲、ρ乙之比。
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科目:初中物理 來源: 題型:
當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的歌聲時(shí),小明和小強(qiáng)齊聲說:“是劉歡唱的!”,他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的( )
A.音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.聲速不同
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