下列聲現(xiàn)象的敘述中與情景相符的是（ ）

A. 撥動(dòng)琴弦發(fā)出琴聲說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波來(lái)傳遞信息的

C. 用放大鏡觀察植物的花，利用了光的折射原理

D. 蠟燭成清晰的像，幻燈機(jī)的成像原理與其相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 測(cè)試卷 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是( )。

A. 只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音

B. 聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，說(shuō)明聲波可以傳遞能量

C. 城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生

D. 我們能區(qū)分不同同學(xué)說(shuō)話的聲音，是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響度不同

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)（上冊(cè)）物理 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)2 題型：選擇題

測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成�。谙铝嘘P(guān)于測(cè)量的幾種說(shuō)法中，你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)是 ( )

A. 測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程，以選擇合適的測(cè)量工具

B. 測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值，以滿足測(cè)量精度的要求

C. 測(cè)量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差

D. 測(cè)量前上述三種做法都是必要的

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理1.3運(yùn)動(dòng)的快慢練習(xí)題 題型：選擇題

水中游動(dòng)最快的旗魚(yú)，速度可達(dá)108km/h，陸地上跑得快的獵豹，1s可跑40m，空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛過(guò)5km，比較它們速度的大�。ā　。�

A. 獵豹最大 B. 褐海燕最大 C. 旗魚(yú)最大 D. 三者一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源：河北省2017年人教版八年級(jí)物理1.3運(yùn)動(dòng)的快慢練習(xí)題 題型：選擇題

曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（ ）

A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章第二節(jié)生活中的透鏡同步訓(xùn)練 題型：選擇題

我校教師運(yùn)用了人臉識(shí)別系統(tǒng)簽到，老師們站在機(jī)器前0.5m～1.2m處時(shí)，安裝在墻上的人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行快速核對(duì)．由此判斷，人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)的鏡頭（ ）

A. 相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.4m B. 相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.1m

C. 相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.4m D. 相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.1m

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋九年級(jí)物理（滬科版）：了解電路 題型：實(shí)驗(yàn)題

李小芳同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行操作：

①按圖所示的電路圖連接電路；

②閉合開(kāi)關(guān)S，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，李小芳同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

④測(cè)出AC間的電壓．

對(duì)小芳同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)是：

(1)在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該________；

(2)小芳同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？_____________________.

(3)方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．小芳同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓________(填“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和．這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年秋九年級(jí)物理（滬科版）：了解電路 題型：選擇題

在如圖所示的各電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是()

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試（五）透鏡及其應(yīng)用 題型：作圖題

根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體通過(guò)凸透鏡所成的像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案