在如圖所示，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”．

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明________

(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些．這一實驗現(xiàn)象表明：________．

(3)如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏在線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于________________．

(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線________(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲．

答案：
解析：

　　(1)固體能夠傳聲

　　(2)不同介質(zhì)聲音的傳播速度不同

　　(3)減弱線的振動或使線不振動，這樣就不能將聲音傳到另一方

　　(4)不能


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2004?武漢）武漢市“兩江四岸”（長江、漢江）亮化工程已初見成效，每到夜晚，五光十色的小彩燈、霓虹燈將該市裝扮得絢麗多彩，如圖所示．小明和小婷為了探究小彩燈的發(fā)光情況，他們通過觀察發(fā)現(xiàn)，每個小彩燈上標(biāo)有“2.5V 0.25A”字樣．
（1）要使這些小彩燈正常發(fā)光，應(yīng)將
88
88
個這樣的小彩燈
串
串
聯(lián)在家庭電路的供電線路上（填“串”或“并”）．
（2）他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)其中的一個小彩燈的燈絲斷了，其余的小彩燈還能發(fā)光，這是為什么呢？他們找來一個小彩燈，砸破玻璃外殼，發(fā)現(xiàn)燈絲（設(shè)阻值為R1）上并排接有一不發(fā)光的電阻R2，如圖所示．關(guān)于R1與R2的大小，小明和小婷發(fā)生了爭論：
小婷認(rèn)為R2比R1小很多，燈絲R1發(fā)光時，由于R2與R1的接觸處有一薄的絕緣層，電流只能從R1中通過．當(dāng)燈絲R1斷了，電路電壓將擊穿絕緣層，R2使電路導(dǎo)通，其余小彩燈還能發(fā)光，其亮度與原來相比
變亮
變亮
（填“不變”、“變亮”或“變暗”），原因是電路中的電流
變大
變大
，燈絲R1的實際功率
變大
變大
（填“不變”、“變大”或“變小”）．
小明則認(rèn)為R2比R1大很多，燈絲R1發(fā)光時流過R2的電流可以忽略不計，當(dāng)燈絲R1斷了，R2使電路導(dǎo)通，其余小彩燈還能發(fā)光，其亮度與原來相比
變暗
變暗
（填“不變”“變亮”或“變暗”）．設(shè)R2=15R1，且R1的實際功率小于0.1W時，燈絲R1就不能發(fā)光．試經(jīng)過計算說明，最多允許多少盞小彩燈的燈絲R1斷去，其余的小彩燈還能發(fā)光？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?清河區(qū)三模）如圖所示，小明和小蘭同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實驗時．取兩段完全相同的蠟燭1和2．在此實驗中：
（1）小明應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡”或“平板玻璃”），目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
；
（2）小明點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭1，小蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭2．都無法與蠟燭1的像完全重合，請你推斷其原因是
玻璃板未與桌面豎直放置
玻璃板未與桌面豎直放置
；
（3）移去后面的蠟燭2，并在所在位置上放一光屏．則光屏上
不能
不能
（填：“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．所以平面鏡所成的像是
虛
虛
（填“實”或“虛”） 像；
（4）小明用跳棋代替點燃的蠟燭進(jìn)行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫他想個辦法看清跳棋的像．
用手電筒照亮跳棋
用手電筒照亮跳棋
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，小明和小蘭同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實驗時．取兩段完全相同的蠟燭1和2．在此實驗中：
（1）小明應(yīng)選擇______來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡”或“平板玻璃”），目的是______；
（2）小明點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭1，小蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭2．都無法與蠟燭1的像完全重合，請你推斷其原因是______；
（3）移去后面的蠟燭2，并在所在位置上放一光屏．則光屏上______（填：“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．所以平面鏡所成的像是______（填“實”或“虛”） 像；
（4）小明用跳棋代替點燃的蠟燭進(jìn)行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫他想個辦法看清跳棋的像．______．

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科目：初中物理 來源：2009年遼寧省鐵嶺市清河區(qū)中考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小明和小蘭同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實驗時．取兩段完全相同的蠟燭1和2．在此實驗中：
（1）小明應(yīng)選擇______來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡”或“平板玻璃”），目的是______；
（2）小明點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭1，小蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭2．都無法與蠟燭1的像完全重合，請你推斷其原因是______；
（3）移去后面的蠟燭2，并在所在位置上放一光屏．則光屏上______（填：“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．所以平面鏡所成的像是______（填“實”或“虛”） 像；
（4）小明用跳棋代替點燃的蠟燭進(jìn)行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫他想個辦法看清跳棋的像．______．

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