序號 | 支持面 | 木塊對支持面的壓力/N | 滑動摩擦力/N |
① | 棉布 | 2 | |
② | 木板 | 4 | |
③ | 玻璃板 | 6 | |
④ | (a) | (b) |
A. | 毛巾、2N | B. | 棉布、8N | C. | 木板、6N | D. | 玻璃板、8N |
分析 滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關,在探究其中一個量的關系時,要控制另外的量不變,據(jù)此,可對實驗設計過程中的各個量進行分配.
解答 解:
滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關,在探究滑動摩擦力的大小與其中一個量的關系時,要控制另外的量不變.因此,
A、如果(a)為毛巾,(b)為2N,則與①相比較,可以探究在壓力大小一定時,滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,無法比較摩擦力與壓力大小的關系,故A錯誤;
B、如果(a)為棉布,(b)為8N,則與①相比較,可以探究在接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力與壓力大小的關系,無法比較摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,故B錯誤;
C、如果(a)為木板,(b)為6N,則與②相比較,可以探究在接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力與壓力大小的關系,則與③相比較,可以探究在壓力相同時,滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,故C正確;
D、如果(a)為玻璃板,(b)為8N,則與③相比較,可以探究在接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力與壓力大小的關系,無法比較摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,故D錯誤.
故選C.
點評 解答本題的關鍵是要明確影響摩擦力大小的因素,根據(jù)選項中所補充的條件,結合控制變量法與原有的條件進行對照,最后判斷是否可以探究其中的一個變量.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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