物態(tài)變化在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是（     ）

A.春天的早晨，經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是液化現(xiàn)象

B.夏天使用空調(diào)時，�？吹匠鲲L(fēng)口冒“白汽”，這是凝華現(xiàn)象

C.秋天的早晨，花草上經(jīng)常會出現(xiàn)小的露珠，這是熔化現(xiàn)象

D.冬天的早晨，地面上經(jīng)常會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖2所示情景，下列說法或解釋錯誤的是 ( )

A．坐在右船上推左邊的船，兩船向相反方向運動，說明力的作用是相互的

B．自行車停在水平地面上，支持力和重力是一對平衡力

C．司機和前排乘客必須系安全帶，目的是為了防止慣性的危害

D．推著木箱才能在水平面上向右運動，說明物體的運動需要力來維持

圖2

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一艘排水量為1000t的貨輪由上海駛?cè)腴L江后，船體受到的浮力　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）；貨輪從上海駛往重慶要經(jīng)過葛洲壩和三峽大壩船閘，船閘是根據(jù)　　原理建造的．

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人民公園綠化帶內(nèi)有一個噴水管，其管口與為其供水的水塔內(nèi)的水面高度差h=20m，管口的內(nèi)截面的面積S=4×10﹣4㎡．開關(guān)打開時管口噴水速度V=20m/s，水從管口噴出到落地所用的時間t=0.5s．求：

（1）開關(guān)關(guān)閉不噴水時，管口處受到水產(chǎn)生的壓強；

（2）開關(guān)打開噴水時，空中水柱的質(zhì)量．

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讀下面的短文，并回答問題：

我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強的規(guī)律，那么流動著的液體的壓強大小又有什么規(guī)律呢？我們可以通過下面的實驗來研究這個問題。

打開水龍頭，使自來水流過圖17所示玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同，這說明A、B處的壓強不相同。

（1）根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象，請你分析，A、B兩處那處的壓強小？其物理依據(jù)是什么？

（2）請你總結(jié)出流動液體壓強大小的規(guī)律。

（3）根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象。如圖18所示的是兩艘并排的船，在航行時，常常會不由自主的碰在一起。這是為什么？

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光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。下面的介紹有一項不切實際，它是（   ）

A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用

B．照相時，被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外

C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距

D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用

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如圖8所示為水位測量儀的示意圖．A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化．

（1）A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為          m；

（2）若光斑B向右移動了1m，說明水位       （選填“上升”或“下降”）了。

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水是生命之源，通過初中物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的多個物理性質(zhì)，下列關(guān)于水的物理性質(zhì)描述正確的是                                                          （   ）

A．純水是無色透明的導(dǎo)體               B．水的沸點為100℃

C．常溫常壓下水的密度為1.0kg/L        D．水結(jié)成冰時，其比熱容不變

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小彤和小雪在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源（有多個電壓檔位）四個阻值不等的電燈以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地研究．如圖所示是他們的實驗電路圖．

（1）小明按照電路圖正確地進(jìn)行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)．小明在實驗中，是靠只改變　一支路中的燈泡的規(guī)格　而得到實驗數(shù)據(jù)的．

表一

實驗次數(shù)  IA/A   IB/A  IC/A

1         0.1    0.2  0.3

2         0.4    0.2  0.6

3         0.8    0.2  1.0

表二

實驗次數(shù)  IA/A   IB/A   IC/A

1         0.2    0.1    0.3

2         0.4    0.2    0.6

3         0.6    0.3    0.9

4         0.8    0.4    1.2

（2）小紅也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．小紅在實驗中是靠只改變　　而得到實驗數(shù)據(jù)的．

分析論證：

（3）從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是　　．

（4）請你對小彤和小雪的實驗進(jìn)行合理的評價：　　．

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