分析 (1)找到支點(diǎn),從支點(diǎn)做力的作用下的垂線,該垂線就是力臂;
(2)根據(jù)大、小活塞上的力和大、小活塞的面積的關(guān)系求出小活塞上的力,根據(jù)杠桿平衡條件求出力的大小;
(3)知道重物的質(zhì)量,利用重力公式求重物重力,再利用W=Gh求大活塞做的功;知道千斤頂?shù)臋C(jī)械效率,可求維修人員做的功;又知道做功時(shí)間,利用功率公式求維修人員消耗的平均功率.知道大活塞的面積S大=8S小,可求小活塞移動(dòng)的距離,根據(jù)力臂關(guān)系可求動(dòng)力移動(dòng)距離,再利用功的公式求在B點(diǎn)施加的力.
解答 解:
(1)阻力是由小活塞形成的,作用在A點(diǎn)上豎直向上,從支點(diǎn)做F的力的作用線的垂線,該垂線為F的力臂;
;
(2)已知$\frac{{F}_{大}}{{F}_{小}}$=$\frac{{S}_{大}}{{S}_{小}}$,則小活塞施加的力為:F小=$\frac{{S}_{小}}{{S}_{大}}$F大=$\frac{5c{m}^{2}}{40c{m}^{2}}$×10000N=1250N;
根據(jù)杠桿的平衡條件可得,維修人員需要施加的力:F=$\frac{OA}{OB}$F小=$\frac{1}{5}$×1250N=250N;
(3)要把重物頂起來,大活塞做的功:W大=Gh=mgh=1000kg×10N/kg×0.03m=300J,
維修人員做的功:
W人=$\frac{{W}_{大}}{η}$=$\frac{300J}{80%}$=375J,
維修人員消耗的平均功率:
P人=$\frac{{W}_{人}}{t}$=$\frac{375J}{60s}$=6.25W,
大活塞的面積S大=8S小,活塞移動(dòng)了3cm,小活塞移動(dòng)24cm,OA=$\frac{1}{5}$OB,
動(dòng)力移動(dòng)的距離:S=24cm×5=120cm=1.2m,
則W人=FS=375J,
故F=$\frac{{W}_{人}}{S}$=$\frac{375J}{1.2m}$=312.5N.
答:(1)如圖所示;
(2)維修人員需要施加的力為250N;
(3)維修人員消耗的平均功率為6.25W;加在杠桿B端的力是312.5N.
點(diǎn)評 本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對壓強(qiáng)公式、功的公式、功率公式、帕斯卡原理、杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用,知識(shí)點(diǎn)多,要求靈活運(yùn)用公式求解.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲為真空中電磁波波長與頻率的關(guān)系圖象 | |
B. | 圖乙為電阻一定時(shí),電功率與電流之間的關(guān)系圖象 | |
C. | 圖丙為表示物體在AB和BC段都做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 圖丁為某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用刻度尺測量長度,應(yīng)讓零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端 | |
B. | 用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測量液體溫度,應(yīng)將溫度計(jì)從液體中取出再讀數(shù) | |
C. | 用彈簧測力計(jì)在杠桿平衡實(shí)驗(yàn)中測量拉力時(shí),豎直調(diào)零后,倒置時(shí)不需要調(diào)零 | |
D. | 用托盤天平測量物體質(zhì)量過程中,發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時(shí)可調(diào)節(jié)平衡螺母 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
質(zhì)量 | 0.24千克 | 機(jī)翼外殼材料 | 碳纖維 |
額定功率 | 40瓦 | 額定電壓 | 5伏 |
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,一次性打火機(jī)里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì),通常情況下呈氣態(tài).它是在常溫下,用______的方法使它液化后儲(chǔ)存在打火機(jī)里的;如果不小心將其摔壞,待里面的液體剛消失時(shí),立刻撿起殘骸,會(huì)感覺殘骸較______(冷/熱),這是因?yàn)槔锩娴囊后w迅速______(填物態(tài)變化的名稱)時(shí)要吸收大量的熱.
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折如圖甲,能正確說明這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的是圖乙中的
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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