如圖(3題圖)所示實(shí)驗(yàn)裝置中.把一根直導(dǎo)線(xiàn)AB放在蹄形磁鐵的磁場(chǎng)里,接通電源,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答以下問(wèn)題:

(1)靜止在軌道上的導(dǎo)體AB通電后,就會(huì)________,這說(shuō)明________;

(2)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向、電流方向、磁感線(xiàn)方向三者的角度關(guān)系是________;

(3)不改變磁場(chǎng)方向,只改變電流方向,導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向________,這說(shuō)明________;

(4)不改電流方向,只改變磁感線(xiàn)方向,導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)方向________,這說(shuō)明__________.

答案:略
解析:

(1)運(yùn)動(dòng)起來(lái),通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受到力的作用;(2)互相垂直;(3)與原來(lái)運(yùn)動(dòng)方向相反,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向跟電流方向有關(guān);(4)與原來(lái)運(yùn)動(dòng)方向相反,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向跟磁感線(xiàn)方向有關(guān)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖16所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上;

(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了

_______________________________            

(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便        第26題圖

                  

(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量                      ;

(5)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是____________________________             ;若___________________,則平面鏡所成的像為______(填“實(shí)”或“虛”)像。

(6)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:                 ________________________________________________________。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖16所示.

 

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上;

(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了

_______________________________            ;

(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便        第26題圖

                 ;

(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量                      

(5)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是____________________________             ;若___________________,則平面鏡所成的像為______(填“實(shí)”或“虛”)像。

(6)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:                 ________________________________________________________

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011—2012學(xué)年青云中學(xué)初二物理第一學(xué)期期中測(cè)試試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖16所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上;
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了
_______________________________            ;
(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便       第26題圖
                 ;
(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量                      
(5)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是____________________________             ;若___________________,則平面鏡所成的像為______(填“實(shí)”或“虛”)像。
(6)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:                  ________________________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆青云中學(xué)初二物理第一學(xué)期期中測(cè)試試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖16所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上;

(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了

_______________________________             ;

(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便        第26題圖

                  

(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量                       ;

(5)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是____________________________              ;若___________________,則平面鏡所成的像為______(填“實(shí)”或“虛”)像。

(6)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:                  ________________________________________________________。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年江蘇省吳江市八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖16所示.

 

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上;

(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了

_______________________________            

(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便        第26題圖

                  ;

(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量                       ;

(5)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是____________________________              ;若___________________,則平面鏡所成的像為______(填“實(shí)”或“虛”)像。

(6)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像:                  ________________________________________________________。

 

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