一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里,過一段時間,水全部結成冰。則水結冰后( )

A、質量變大 B、質量不變 C、密度變大 D、密度不變

 

B

【解析】

試題分析:質量是指物體所含物質的多少,是物體的一種屬性,一個物體位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變不會使質量發(fā)生變化.所以水結冰后質量不變;根據(jù)查密度表可知:冰的密度比水的密度。蔅符合題意;

考點:質量是物質的一種屬性

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川涼山州卷)物理(解析版) 題型:填空題

一個標有“6V3W”的燈泡接在9V的電源上,要使它正常發(fā)光,還應串聯(lián)一個阻值為   Ω的電阻,此電路工作2分鐘一共消耗   J的電能.

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)物理(解析版) 題型:選擇題

我國已成功發(fā)射嫦娥三號探月衛(wèi)星,該衛(wèi)星著陸以前,在距月球表面約為100m的高度處開啟噴氣發(fā)動機,向下噴氣使其處于懸浮狀態(tài),以觀察地形,選擇合適的著陸地點。如果月球表面的g是地球表面的1/6,探月衛(wèi)星在著陸時的質量為1.2噸,那么,嫦娥三號探月衛(wèi)星,在著陸前懸停時開動的噴氣發(fā)動機的推力為(g=10N/kg) (

A.1.2×104 N B.2.0×103 N C.2.4×103 N D.3.0×103 N

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(吉林長春卷)物理(解析版) 題型:計算題

馬拉著質量為1000kg的車在水平路面上勻速前進500m,行進中馬對車的水平拉力是400N。(g取10N/kg)求:

(1)車所受的重力。

(2)馬對車做的功。

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(吉林長春卷)物理(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片向右移動時,則 ( )

A、電壓表的示數(shù)變大

B、電流表的示數(shù)變大

C、電阻R的功率不變

D、電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(北京卷)物理(解析版) 題型:計算題

用如圖甲所示的滑輪組提升水中的物體M1,動滑輪A所受重力為G1,物體M1完全在水面下以速度v勻速豎直上升的過程中,卷揚機加在繩子自由端的拉力為F1,拉力F1做功的功率為P1,滑輪組的機械效率為;為了提高滑輪組的機械效率,用所受重力為G2的動滑輪B替換動滑輪A,如圖乙所示,用替換動滑輪后的滑輪組提升水中的物體M2,物體M2完全在水面下以相同的速度v勻速豎直上升的過程中,卷揚機加在繩子自由端的拉力為F2,拉力F2做功的功率為P2,滑輪組的機械效率為。已知:G1G2=30N=5%,M1、M2兩物體的質量相等,體積V均為4×10-2m3,g10N/kg,繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計。

求:(1)物體M1受到的浮力F;

2)拉力F1F2之比;

3)物體M1受到的重力G。

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(北京卷)物理(解析版) 題型:實驗題

小欣為了測量液體A的密度,進行了如下實驗:

1)將天平放在水平臺面上,把游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向 端移動。

2)將液體A倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體A的體積為 cm3。

3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時,天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A的總質量為 g

4實驗中測得所用空燒杯的質量為80g,根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體A的密度為

kg/m3

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(北京卷)物理(解析版) 題型:選擇題

桌面上甲、乙兩個圓柱形容器中分別裝有水和酒精,實心木球和實心鐵球的體積相等,如圖所示。水、酒精、木球和鐵球的密度分別為ρ、ρ酒精ρρ。將木球放入水中、鐵球放入酒精中,靜止時木球和鐵球所受浮力的大小分別為F1F2。下列判斷中正確的是

A.若ρ酒精,則F1F2 B.若ρ酒精,則F1F2

C.若ρ酒精,則F1F2   D.若ρ酒精,則F1F2

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古包頭卷)物理(解析版) 題型:實驗題

同學們利用玻璃板,兩只完全相同的蠟燭a、b,水平桌面等器材進行“探究平面鏡成像特點”的實驗.

(1)他們發(fā)現(xiàn)實驗桌上放有2mm厚的玻璃板A,5mm厚的玻璃板B.為了減小誤差,實驗時,應選擇   玻璃板作為實驗器材.

(2)如圖所示,把點燃的蠟燭a放置在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將蠟燭a遠離玻璃板移動,它所成像的大小將   

(3)在某次實驗中,把蠟燭a放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動蠟燭b,都無法讓它與蠟燭a的像完全重合,其原因可能是   

 

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