【題目】下列說法中正確的是( )
A. 用導(dǎo)線把開關(guān)、電燈等用電器連接起來就組成了一個(gè)完整的電路
B. 電源是提供電能的裝置
C. 干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)都是電源
D. 用電器將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.如圖中,當(dāng)帶電物體靠近不帶電的驗(yàn)電器時(shí),金屬箔片會張開一定角度
B.如圖表示用測電筆辨別火線與零線,若氖管發(fā)光,此線不可能是火線
C.如圖是研究做功可改變內(nèi)能的裝置,緩慢壓縮空氣,空氣內(nèi)能一定增大
D.如圖表示的是內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程,該沖程中氣缸內(nèi)分子運(yùn)動的劇烈程度減弱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫做_______;在冷水和熱水玻璃杯中各滴入一滴墨水,墨水在_______杯中擴(kuò)散得快,這表明_______越高,分子運(yùn)動越激烈。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 緩慢拉動彈簧測力計(jì).
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法 (選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗龥]有考慮到 對滑輪組機(jī)械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整.
(4)通過比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號)
(5)通過比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號)
(6)通過比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | 80% |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩物體,它們的質(zhì)量之比是3:1,吸收的熱量之比是2:1.如果升高的溫度之比是5:3,則甲、乙兩物質(zhì)的比熱容之比是
A. 10:1 B. 1:10 C. 2:5 D. 5:2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體積為100cm3的冰熔化成水后,下列說法正確的是(ρ冰=0.9×103kg/m3)( )
A.質(zhì)量不變,水的體積為110 cm3
B.質(zhì)量變大,水的質(zhì)量為100g
C.質(zhì)量不變,體積減小10cm3
D.質(zhì)量變小,水的質(zhì)量為90g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,以下說法正確的是( )
A.從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸變小,此現(xiàn)象可推理得出真空不能傳聲
B.與牛的叫聲相比,蚊子發(fā)出的聲音響度小、音調(diào)低
C.龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)伴有人耳聽不到的超聲波
D.晚八點(diǎn)以后停止跳廣場舞,這是在傳播過程中減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了 .
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿 (選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是 .(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 (選填“虛”或“實(shí)”)像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),像的大小 .
(5)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置 (選填“向右移動”“向左運(yùn)動”或“不變”).
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