13．小明看見人們在冬天常使用熱水袋取暖，他靈機一動發(fā)明了“水床”-在床形的塑料袋內(nèi)充上水，冬天用電熱器給水加熱，水的內(nèi)能增大（填“增大”或“減小”），人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和．夏天充入冷水，躺在上面又感覺非常涼爽．這種床用水作介質(zhì)，這是因為水的比熱容比較大．

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方法：做功、熱傳遞，物體吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高；物體放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低；
（2）水的比熱容大含義：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析．

解答 解：
（1）冬天用電熱器給水加熱，水吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度升高，人睡在“水床”上面比直接睡在床上感覺暖和；
（2）因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以夏天沖入冷水，躺在上面感覺非常涼爽；降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天用熱水取暖．
故答案為：增大；比熱容．

點評 本題主要考查學(xué)生對改變內(nèi)能的方法、水的比熱容大的特點及應(yīng)用的了解和掌握，屬于中考熱點，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖所示，則V1用的量程0～15V，V2所用的量程是0～3V，小燈泡L1兩端的電壓U1是2.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小希用如圖所示電路“探究串聯(lián)電路的電壓特點”．
（1）在拆接電路時，開關(guān)S必須斷開．
（2）實驗中最好選擇規(guī)格不同（選填“相同”或“不同”）的小燈泡．
（3）測出燈L1兩端的電壓后，小希斷開開關(guān)S，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間．小明認(rèn)為這樣做太麻煩，只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可．小希認(rèn)為小明的辦法是錯誤的，原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了．
（4）經(jīng)過多次實驗，將得到的數(shù)據(jù)記錄在表中．分析實驗數(shù)據(jù)，可得到串聯(lián)電路的電壓特點是UAC=UAB+UBC（用公式表示）．
實驗次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V
10.82.23.0
21.02.03.0
31.21.83.0
（5）小希進(jìn)行多次試驗的目的是得到普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．

（1）試管中裝有適量的碎冰，按圖甲組裝時應(yīng)將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要碰到試管底或試管壁
（2）圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于固液共存態(tài)（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），BC段加熱時，物體的溫度將不變（填“變大”“不變”或“變小”）．
（3）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內(nèi)試管中的水不能（填“能”或“不能”）沸騰，是因為試管中的水不能繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮．用電壓表檢測得到的結(jié)果時Uab=Ubc=Ude=Uef=0，若故障只有一處，則可能的原因是（　�。�
A．電路a、b間短路B．電路b、c間斷路C．電路d、e間斷路D．電路e、f間斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．“在探究光的反射定律”實驗裝置如圖所示，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的：一是呈現(xiàn)光路；二是探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi)．實驗過程中，紙板與平面鏡必須垂直放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能
B．把-5℃的冰塊放在0℃的冰箱內(nèi)，幾分鐘后，有部分冰會變成水
C．用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量
D．一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．夏天，老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在書本上，這是因為空氣中的水蒸氣會在瓶的外壁液化（填物態(tài)變化名稱）形成小水滴會弄濕書本．這個物態(tài)變化過程要放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．根據(jù)圖中的實物圖在右側(cè)方框中畫出對應(yīng)的電路圖．

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同步練習(xí)冊答案