分析 溫度是表示物體冷熱程度的物理量,溫度相同的物體的冷熱程度是相同的;物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化,在熔化過程需要向周圍吸收熱量.
解答 解:
物體的冷熱程度跟物體的溫度有關(guān),跟狀態(tài)無關(guān).0℃的冰和0℃的水,溫度相同,冷熱程度相同,因此一樣冷;
0℃的冰變成0℃的水時,需要向周圍吸收熱量,從而會降低周圍的溫度,更利于冷卻食物,所以0℃的冰效果會更好.
故答案為:同樣;0℃的冰,0℃的冰變成0℃的水要吸收熱量.
點評 此題結(jié)合冰、水實例考查學(xué)生對熔化吸熱的理解與應(yīng)用,要會結(jié)合物態(tài)變化特點分析解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
導(dǎo)體 | 材料 | 長度 | 橫截面積 | 電壓表示數(shù)/V |
a | 鎳鉻 | L | S | 1.0 |
b | 鎳鉻 | 2L | S | |
c | 鎳鉻 | L | 2S | 0.5 |
d | 錳銅 | L | S |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰箱內(nèi)的溫度之所以比較低,是因為冰箱中冷凝劑蒸發(fā)造成的 | |
B. | 冰箱背后的散熱器摸起來燙手,主要是電動機(jī)發(fā)熱造成的 | |
C. | 夏天,打開冰箱門看到的“白霧”,是冰箱內(nèi)的食品蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣 | |
D. | 如果把冰箱門打開,房間的溫度就會降低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在研究力的作用效果時,通過物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,認(rèn)識力的存在,是轉(zhuǎn)換法 | |
B. | 研究“速度”時,聯(lián)想到了“電功率”,用到了類比法 | |
C. | 為比較物體運(yùn)動的快慢,在相同的路程下,看運(yùn)動的時間,是運(yùn)用了比較法 | |
D. | 用力的示意圖來表示物體的受力情況,這是模型法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 倒立放大的實像 | B. | 正立放大的虛像 | C. | 倒立縮小的實像 | D. | 正立縮小的虛像 |
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