圖15甲是小燈泡中的電流隨它兩端電壓變化的圖像,將此燈泡接入圖15乙所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后,小燈泡實(shí)際功率為1 W;再閉合開(kāi)關(guān)S1后,電流表示數(shù)變化了0.1 A,則電阻R的阻值是   Ω,此時(shí)電路消耗的總功率是   W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?高安市二模)探究名稱:探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系
提出問(wèn)題:老師上課時(shí)在如圖1所示的電路中接入了一個(gè)“神秘盒”后,小燈泡變亮了,接著老師對(duì)盒內(nèi)的某個(gè)元件進(jìn)行操作后燈卻變暗了.針對(duì)此現(xiàn)象小明想小燈泡先變亮是因?yàn)槔蠋熢凇吧衩睾小眱?nèi)放有
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,小燈泡后來(lái)變暗則是老師對(duì)盒內(nèi)的
滑動(dòng)變阻器的滑片
滑動(dòng)變阻器的滑片
進(jìn)行了操作,才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化.于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢?
進(jìn)行猜想:在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下,同學(xué)們作出了如下兩個(gè)猜想:
猜想一:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
猜想二:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻成反比.
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)控制
電阻
電阻
不變.小宇利用如圖2所示的電路,通過(guò)改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù),而小杰利用圖3所示的電路通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表.
R1=5Ω R2=10Ω R3=20Ω
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 1 0.20 4 1 0.10 7 1 0.05
2 2 0.40 5 2 0.20 8 2 0.10
3 3 0.60 6 3 0.30 9 3 0.15
分析與論證:略
評(píng)估:(1)小宇與小杰的方案相比,
小杰
小杰
方案好些,原因是
操作簡(jiǎn)單
操作簡(jiǎn)單
.(寫出一點(diǎn)即可)
(2)小宇利用三個(gè)電阻分別進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是
尋找規(guī)律
尋找規(guī)律

(3)圖4甲是利用電阻
R2
R2
(選填R1、R2或R3)實(shí)驗(yàn)得到的圖象;乙是利用實(shí)驗(yàn)次數(shù)
2、5、8
2、5、8
得到的圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?平南縣二模)圖甲是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量一個(gè)小燈泡額定功率的電路圖.已知定值電阻R0=15Ω,滑動(dòng)變阻器R(20Ω   1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W.

(1)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑片P應(yīng)滑到最
右端
右端
.(選填“左端”或“右端”)
(2)小明正確連接電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,通過(guò)小燈泡的電流為
0.48
0.48
A,其實(shí)際功率為
2.88
2.88
W.
(3)電路中定值電阻R0的作用是
保護(hù)電路
保護(hù)電路

(4)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后,小紅發(fā)現(xiàn)電流表已壞,她利用剩余器材和老師又給的兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線,也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量.請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫(huà)出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小楠同學(xué)想測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值。

(1)如圖14甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你依圖甲用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖14乙中將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。

(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請(qǐng)你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.0

1.8

2.5

電流I/A

(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小楠同學(xué)想用原電路測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。小楠同學(xué)用燈泡替換了電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓表讀數(shù)/V

電流表讀數(shù)/A

燈泡電阻/Ω

燈泡電阻的平均值/Ω

1

0.5

0.16

3.13

R=

2

1.0

0.20

5.00

3

1.5

0.27

5.56

4

2.0

0.32

6.25

5

2.5

0.34

7.35

a. 根據(jù)上述表格,計(jì)算出小燈泡的額定功率是   W。

b.你認(rèn)為她的表格設(shè)計(jì)合理嗎?為什么?     

c.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小楠畫(huà)出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖15,由圖可知燈泡電阻的變化規(guī)律是                  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小楠同學(xué)想測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值。

(1)如圖14甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你依圖甲用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖14乙中將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。

(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中。請(qǐng)你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.0

1.8

2.5

電流I/A

(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小楠同學(xué)想用原電路測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻。小楠同學(xué)用燈泡替換了電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓表讀數(shù)/V

電流表讀數(shù)/A

燈泡電阻/Ω

燈泡電阻的平均值/Ω

1

0.5

0.16

3.13

R=

2

1.0

0.20

5.00

3

1.5

0.27

5.56

4

2.0

0.32

6.25

5

2.5

0.34

7.35

a. 根據(jù)上述表格,計(jì)算出小燈泡的額定功率是   W。

b.你認(rèn)為她的表格設(shè)計(jì)合理嗎?為什么?     

c.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小楠畫(huà)出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖15,由圖可知燈泡電阻的變化規(guī)律是                 

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