【題目】某同學用已心調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,他將物體放入天平,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點,這時他應(yīng)該( )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.向右移動游碼
D.把天平右盤的砝碼減少一些
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)分子的描述正確的是( )
A.分子的直徑級別是10﹣9m
B.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動
C.分子間存在引力沒有斥力
D.固體分子間的距離比氣體分子間的距離大
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【題目】汽油機在工作時溫度升高,為保護機器,往往用水來冷卻,最主要的原因是( )
A.水的比熱容大
B.水放出的熱量多
C.水的溫度低
D.不容易取,不需花錢買
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】舒婷同學實驗時將兩滴水銀互相接近時,發(fā)現(xiàn)它們能自動地匯成一滴較大的水銀,這表明水銀分子間存在著 力;將50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積將小于100ml,上述現(xiàn)象說明分子間有 .
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【題目】
(1)使用溫度計之前,應(yīng)先觀察它的 和 ,圖乙中溫度計的示數(shù)為 ℃.
(2)該同學看到了如圖丙的情景,這是 (選填“沸騰前”或“沸騰時”)的情況.
(3)該同學記錄了一組數(shù)據(jù)見表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點為 ℃.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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【題目】請你在社會實踐活動中,進行下面的探究:利用聲吶探測海深.
聲音不僅能在空氣中產(chǎn)生回聲,也能在水中產(chǎn)生回聲,水中的回聲可幫助船只和潛艇查明水的深度,利用回聲查明水深的一種裝置叫聲吶.
聲吶是這樣工作的:
(1)船只發(fā)出一種短波的聲音進入水中;
(2)當聲音碰到海底、魚群,或者潛艇時,它就返回到船上.原來發(fā)出的聲音的那只船就收到了回聲;
(3)船上的儀器測量出聲音往返一次所需的時間,再用這個時間求出深度.
問題一:疫在水中聲音的傳播速度為v,聲音往返一次所需時間為t,則水深h與v、t的關(guān)系式是怎樣的?
問題二:如果在水中聲音的傳播速度大約為每秒種1500米,聲音到達海底再返回共花去兩秒鐘,那么水深多少米?
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【題目】小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖甲所示.
(1)保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與 有關(guān).
(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與 有關(guān).
(3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過 表現(xiàn)出來的.
(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),請對此結(jié)論作出簡要評價. .
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