8.某人站在地面上,用如圖所示的滑輪組把放在地面上的重物提升到高處,請(qǐng)畫出滑輪組的繞繩子方法.

分析 滑輪組繩子的繞法有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪再向上繞到定滑輪上,依次反復(fù)繞,這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重;
二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過(guò)上面的定滑輪再向下,依次反復(fù)繞,這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重.

解答 解:對(duì)由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組,可繞線方法有兩股和三股兩種,兩種方法都達(dá)到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股繞線的方法拉力方向向上;有兩股繞線的方法拉力方向向下,根據(jù)題意人站在地面上可知拉力方向向下,是有兩股繞線的這種方法.
如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù),滑輪組的繞線方法不同,拉力的方向不同,達(dá)到省力程度也不同.關(guān)鍵是知道繩子最后通過(guò)動(dòng)滑輪不能改變力的方向,通過(guò)定滑輪可以改變的力的方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.讓一細(xì)束陽(yáng)光射到一個(gè)三棱鏡上,經(jīng)折射后發(fā)生色散,使這些已經(jīng)發(fā)生色散的光再照射到另一個(gè)倒放的三棱鏡上,如圖所示.這兩個(gè)三棱鏡是完全相同的,并且底邊互相平行,那么經(jīng)過(guò)第二個(gè)三棱鏡后,照射到光屏上的是(  )
A.一束白光B.彩色光帶,上面是紅色,下面是紫色
C.彩色光帶,上面是紫色,下面是紅色D.條件不足,無(wú)法判定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,OB為一杠桿,O為支點(diǎn),OA=0.2m,OB=0.3m,將重3N的物體懸掛在B點(diǎn),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在A點(diǎn)至少需加4.5N的拉力,這是一個(gè)費(fèi)力(省力/費(fèi)力)杠桿.若實(shí)際拉力為5N,測(cè)力計(jì)沿豎直方向上升0.1m,則杠桿的機(jī)械效率為90%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.正常使用下列物品時(shí),電阻最大的是( 。
A.
試電筆
B.
實(shí)驗(yàn)用的小燈泡
C.電熱水壺D.
電流表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明家的插座由于使用次數(shù)過(guò)多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大.在使用這個(gè)插座時(shí),小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導(dǎo)線卻不怎么熱.他的猜想是:在這種情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.為了驗(yàn)證自己的猜想,他從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一段阻值較大的電阻絲R1、一段阻值較小的電阻絲R2、相同的燒瓶和溫度計(jì)各兩個(gè)、足夠多的煤油、新干電池和導(dǎo)線若干,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

(1)他在兩個(gè)燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油,按圖甲和乙組成兩個(gè)電路,保證通電時(shí)間相同,通過(guò)觀察溫度計(jì)的示數(shù)來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量的大小.
(2)他發(fā)現(xiàn)電流通過(guò)R2產(chǎn)生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因是沒有控制通過(guò)R1和R2的電流相等.
(3)利用以上器材,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)電路,可以驗(yàn)證小明的猜想.請(qǐng)你在圖丙方框中畫出改進(jìn)后的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下(h1>h2),打到同一個(gè)木塊上.圖乙是研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答以下問題:

(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究運(yùn)動(dòng)的鋼球速度減小的快慢與所受阻力大小的關(guān)系;
(2)圖甲的實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,是為了讓小球到達(dá)平面時(shí)速度不相同,甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)木塊被推動(dòng)距離的大小,說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大小;
(3)乙實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn).
(4)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都涉及到同一種物理實(shí)驗(yàn)的研究方法,這種方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.冬天來(lái)臨,小吳給姐姐買了一個(gè)“暖手寶”,該“暖手寶”加熱過(guò)程中所產(chǎn)生的電熱與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,由此可知該“暖手寶”加熱時(shí)的功率約為(  )
A.24WB.2400WC.400WD.40W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探索“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,甲、乙兩瓶中裝有初溫都相同的沒有,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻。
(1)實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來(lái)反映的,這種實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河偷谋葻崛菪∮冢ㄟx填“大于”或“小于”)水的比熱容.
(3)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶煤油的質(zhì)量相同,甲、乙兩瓶中的電阻絲需串聯(lián)是為了方便控制電流相同,這種研究問題的方法是控制變量法,當(dāng)開關(guān)S閉合,通電一段時(shí)間后,兩瓶上升較快的是乙瓶,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通過(guò)導(dǎo)體電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小青和小山用焦距相等的相同相機(jī)對(duì)遠(yuǎn)處的同學(xué)進(jìn)行拍照,洗出的底片分別為圖甲和圖乙所示,則下列判斷正確的是( 。
A.小山離被拍同學(xué)的距離較近B.小青離被拍同學(xué)的距離較近
C.小青靠近被拍同學(xué)時(shí),你會(huì)變小D.小山靠近被拍同學(xué)時(shí),你會(huì)變小

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