9.在常溫下(15℃),聲音在空氣中每秒傳播的距離約是340m.一列每秒行駛20m的火車在進入隧道前鳴笛,司機鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲,火車鳴笛時離隧道口的距離約是360m.

分析 司機鳴笛后,聲音傳到前方山崖返回汽車時,汽車以20m/s的速度已經(jīng)前行了2s,根據(jù)速度公式可求汽車行駛的距離;在這段時間內(nèi),聲音和汽車行駛的路程之和是司機鳴笛時汽車與前方山崖距離的2倍,根據(jù)速度公式求司機鳴笛時離隧道口的距離.

解答 解:(1)在常溫下(15℃),聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,即聲音在空氣中每秒傳播的距離約是340m.
(2)火車的速度v=20m/s;
根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$得:
在t=2s的時間內(nèi),汽車行駛的距離:
s1=v1t=20m/s×2s=40m,
聲音傳播的距離:
s2=v2t=340m/s×2s=680m,
2s=s1+s2,
列車鳴笛時距隧道口距離為s,
則s=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2}$=$\frac{40m+680m}{2}$=360m.
故答案為:340;360.

點評 用公式s=vt求列車和聲音在2s傳播的距離s1、s2是本題的基礎(chǔ)問題,找到鳴笛時的距離s和s1、s2的關(guān)系,是解出本題的難點,也是突破口.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.小明家買了一臺電磁爐,其產(chǎn)品規(guī)格如下:
型  號JYC-15A
額定電壓220V  50HZ
額定功率1500W
溫度調(diào)節(jié)范圍70℃~150℃
機體尺寸(mm)340×310×65
根據(jù)銘牌提供的信息解答下列問題:
(1)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,鍋內(nèi)裝有5kg 20℃的水,電磁爐通電把水加熱到沸騰,水至少吸收多少熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)]
(2)若電磁爐是正常工作,把上述水燒開,電磁爐通電20min.此過程中消耗多少電能?此電磁爐燒水時的效率是多少?
(3)家中安裝了標(biāo)有“220V 5A(10A),3000revs/kW•h”的電能表,若僅有此電磁爐工作時,在3min內(nèi),電能表盤轉(zhuǎn)動多少轉(zhuǎn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在測定額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實驗中
(1)實驗器材除了電流表、電壓表、滑動變阻器、電源、電鍵、若干導(dǎo)線外,還需要有小燈泡.
(2)在圖1方框中畫出實驗電路圖.
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)小燈泡兩端的電壓等于它的額定電壓時,電流表的示數(shù)如圖2所示,通過小燈泡的電流度為0.28A,小燈泡的額定功率為0.7W.

(4)某同學(xué)在做本實驗時,器材都完好,但因電壓表接錯位置,造成調(diào)節(jié)滑動變阻器時,燈泡變亮,電壓表的示數(shù)變小;燈泡變暗,電壓表的示數(shù)增大.結(jié)合你畫的實驗電路圖指出電壓表錯接在何處?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.下列說法正確的是(  )
A.電功率是表示電流做功快慢的物理量
B.電功率越大,電流做的功就越多
C.電流做功越多,消耗的電能不一定越多
D.電功是表示電流做功多少的物理量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.2016年10月17日,我國“神舟十一號”載人飛船成功發(fā)射,航天員將醬牛肉、魚香肉絲等太空食品從地球帶到了太空,它們的質(zhì)量(  )
A.增大B.減小C.不變D.先增大后減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.“雙十一”小明媽媽在某網(wǎng)上給小明購買了一件小工藝品,質(zhì)量是210g.把它浸沒在盛滿水的杯中,從杯中溢出50g水(溢出來水的體積即為工藝品的體積),求:
(1)溢出水的體積是多少?
(2)工藝品的密度是多少?
(3)若此工藝品是銀制空心的,則空心部分體積是多大?(ρ=10.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有質(zhì)量和初溫都相等的鋁塊和銅塊,其比熱容c>c,它們吸收相等的熱量后相互接觸,熱量從銅傳給鋁.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像.在實驗中應(yīng)選擇較。ㄌ睢昂瘛被颉氨 保┑牟AО暹M行實驗.
(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖所示,三次實驗?zāi)康臑榱说玫狡毡橐?guī)律,觀察記錄之后,為了說明平面鏡成的像是實像還是虛像應(yīng)該如何操作將白紙豎直放在蠟燭B處,移開蠟燭B,觀察像能否成在白紙上(或白紙上有沒有像);若像不能成在白紙上(或白紙上沒有像);則說明平面鏡所成的像為虛像;若像能成在白紙上(或白紙上有像);則說明平面鏡所成的像為實像..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在河岸上用手電筒照向平靜的河面,進入水中的光( 。
A.速度變小,光路向法線方向彎折
B.速度變小,光路向遠離法線方向彎折
C.速度大小,傳播方向都不變
D.速度變小,傳播方向不變

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同步練習(xí)冊答案