Question

19．（1）為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有四個同學提出了以下四個實驗現(xiàn)象：甲：將一個正在響的響鈴放在玻璃罩內(nèi)，然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些，鈴聲明顯減�。�
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花；
丙：在鼓面放一些小紙屑，擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動；
�。捍档炎訒r，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音；
上述現(xiàn)象中能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是乙和丙；其中甲同學的現(xiàn)象說明了聲音傳播需要介質；丁同學的現(xiàn)象說明了聲音有不同的音調(diào)．
（2）如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，A尺精密些，就使用方法而言，B不正確，用A尺測量出的物體長度是2.20cm．
（3）為了探究小球自由落下時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖2所示，可以看出小球在做變速（填“勻速”或“變速”）直線運動，其理由是在相等的時間內(nèi)通過的路程不等．
（4）圖3中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該小球下落運動的是C．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當振動停止，發(fā)聲也停止．聲音在傳播時，需要介質，即氣體、液體和固體都能傳播聲音，真空不能傳聲；
聲音三個特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關，頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質量大的物體難振動，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關．音色跟材料和結構有關．
（2）分度值就是每相鄰兩刻線之間的距離，分度值小的刻度尺精確程度高；
放置刻度尺時要將刻度尺與被測長度緊貼；
在進行長度的測量時，要估讀到分度值的下一位；其數(shù)據(jù)由準確值和估讀值組成，但只準確到分度值所對應的那一位，如分度值為毫米的刻度尺則準確到毫米級，毫米級以下為估計值．
（3）小組拍照的時間間隔是相同的，由圖可知：相同的時間內(nèi)小球運動的距離越來越大，速度逐漸變大．
（4）小球是在做加速運動，隨著時間的推移，速度是逐漸變大的，由此選出圖象．

解答 解：
（1）甲、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小，這說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；
乙、將正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，這說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
丙、在鼓面放一些小紙屑，擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
丁、吹笛子時，手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音；這里通過改變不同孔的位置達到改變笛子內(nèi)空中柱的長短，即改變空氣柱振動的快慢，以達到改變音調(diào)的目的；即說明發(fā)聲體音調(diào)的高低與物體振動的頻率有關．
（2）刻度尺A的分度值是0.1cm；刻度尺B的分度值是0.2cm．刻度尺A的精確程度高；
刻度尺B的刻度面沒有和被測長度緊貼，所以是錯誤的；
如圖A所示，刻度尺的分度值是0.1cm，它的起始刻度從零刻度線開始，正確讀數(shù)是2.20cm．
（3）相機拍照間隔的時間是相同的，由圖可知：在相等的間隔時間內(nèi)，小球運動的距離逐漸變大，小球的運動速度逐漸變大，做的是變速直線運動；
（4）由照片中小球的運動軌跡可知，小球運動的速度隨著時間的推移逐漸變大，圖C符合題意；
故答案為：（1）乙；丙；傳播需要介質；音調(diào)；（2）A；B；2.20；（3）變速；在相等的時間內(nèi)通過的路程不等；（4）C．

點評 （1）解決此類問題要結合聲音產(chǎn)生和傳播條件、聲音的特征等知識進行解答．
（2）此題考查的是刻度尺的使用方法和讀數(shù)，是一道基礎題．正確觀察的關鍵是視線在終端刻度線的正前方，視線與刻面垂直，看清大格及小格數(shù)．
（3）此題考查的是我們對于實驗現(xiàn)象的分析能力，以及分析圖象的能力，這也是中考考查的重點，需要掌握．