3.小劉在游戲中把乒乓球壓癟了,但沒有破裂.對(duì)于球內(nèi)氣體而言,沒有發(fā)生變化的物理量是( 。
A.密度B.質(zhì)量C.壓強(qiáng)D.體積

分析 由球被踩癟,我們首先可以判斷出乒乓球的體積減小了,即球內(nèi)氣體體積減小了;然后根據(jù)沒有破裂和質(zhì)量的定義判斷出球內(nèi)氣體的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化;最后根據(jù)質(zhì)量不變、體積減小判斷出球內(nèi)氣體密度、壓強(qiáng)變化情況.

解答 解:
A、當(dāng)球被踩癟時(shí),球內(nèi)氣體質(zhì)量不變,但由于氣體體積減小,所以球內(nèi)氣體的密度會(huì)變大.不符合題意;
B、質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少.當(dāng)球被踩癟時(shí),雖然球內(nèi)的氣體體積減小,但由于球沒有破裂,球內(nèi)氣體的分子數(shù)量沒有增多也沒有減少,所以球內(nèi)氣體的質(zhì)量沒有發(fā)生變化.符合題意;
CD、當(dāng)球被踩癟時(shí),球的體積減小,所以球內(nèi)氣體的體積也減小了,而質(zhì)量不變,所以壓強(qiáng)變大了.此兩選項(xiàng)均不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 解答本題時(shí),可以先從比較容易判斷的選項(xiàng)去分析,當(dāng)我們分析出這個(gè)選項(xiàng)中物理量的變化情況時(shí),我們就可以利用這個(gè)物理量的變化情況去進(jìn)一步分析其它選項(xiàng)中物理量的變化情況.做選擇題最常用的方法是排除法,我們可從最簡單的、最有把握的選項(xiàng)去分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.圖甲是某電吹風(fēng)的工作原理圖.電吹風(fēng)工作時(shí),可以分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng).為了防止溫度過高,用一個(gè)PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián),R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示.
(1)當(dāng)開關(guān)S指向1位置時(shí),電吹風(fēng)吹熱風(fēng);
(2)該電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí),其溫度基本恒定在200℃左右,當(dāng)它的溫度繼續(xù)升高時(shí),R0的電阻將增大,電熱絲的發(fā)熱功率將減;(兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”)
(3)該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).若旅行箱內(nèi)裝滿物體且質(zhì)量分布均勻,其總重為210N,輕質(zhì)拉桿拉出的長度是箱體長度的二分之一,要使旅行箱和拉桿構(gòu)成的杠桿水平平衡,則豎直向上的拉力F為70N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明清洗甜瓜時(shí)發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面,此時(shí)甜瓜受到的浮力的大小等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)重力,小明想知道甜瓜的密度,于是將甜瓜放入盛滿水的溢水杯中,靜止時(shí)溢出水410mL,再使甜瓜向下浸沒在水中,又溢出水25mL,此時(shí)甜瓜受到的浮力比漂浮時(shí)增大了0.25N(g取10N/kg),甜瓜的密度為0.943g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的實(shí)例中,可增大摩擦的是( 。
A.
軸承中裝有滾珠
B.
給車軸加潤滑油
C.
輪胎表面有花紋
D.
磁懸浮列車行駛

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,盛有水的容器中有A、B、C三點(diǎn),它們受到水的壓強(qiáng)分別為PA、PB、和PC,則( 。
A.PA=PB>PCB.PA>PB=PCC.PA<PB=PCD.PC<PA<PB

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示鉛筆的長度是6.40cm;彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2.6N.

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12.小明騎自行車上學(xué)途中,如果以他騎的自行車為參照物,路旁的樹是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.為了減小車速,要捏緊車閘,這是通過增大壓力的方法增大摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“測量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖是小明連接的部分實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助小明將圖中的實(shí)物連接完整.
(2)同桌的小紅連接電路,剛連接完最后一根導(dǎo)線,電壓表、電流表都有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開.
(3)請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)需要測量和計(jì)算的物理量,畫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
(4)利用該實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有探究電流與電壓的關(guān)系(或測量電功率等).

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