(1)圖4中S是平面鏡前一個(gè)發(fā)光點(diǎn),SO是一條入射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出SO的反射光線及S在鏡中所成的像S′的位置

(2)如圖5所示,光從水里斜射入空氣里,請(qǐng)?jiān)趫D中作出折射光線,并標(biāo)出折射角γ.
(3)如圖6所示,作出光通過透鏡后的折射光線.

解:(1)先作S點(diǎn)關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)S′,在連接S′O并延長(zhǎng),OA為SO的反射光線,并標(biāo)出反射光線傳播方向;如下圖所示;
(2)當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí),折射光線將向遠(yuǎn)離法線的方向偏折,即折射角大于入射角,如下圖所示.
(3)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,其折射光線過焦點(diǎn),如下圖所示:

分析:(1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,先作出S點(diǎn)的像點(diǎn),反射光線反向延長(zhǎng)應(yīng)過像點(diǎn);
(2)當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí),折射光線向遠(yuǎn)離法線法線偏折,折射角大于入射角,畫出折射光線;
(3)在作凸透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖.
點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了利用平面鏡成像的特點(diǎn)完成反射光路,是畫反射光線的另一種方法,是中考的熱點(diǎn)之一.
(2)本題考查折射定律,是中考熱點(diǎn)之一,要求學(xué)生不僅要會(huì)根據(jù)折射定律由入射光線畫折射光線,而且要會(huì)根據(jù)折射畫出入射光線.
(3)凸透鏡三條特殊光線的作圖:①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn).③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)質(zhì)量為4kg的小球沿光滑平面滾動(dòng),它所受到的重力是
40
40
N.請(qǐng)畫出小球在圖示1位置所受重力的示意圖(g=10N/kg);
(2)如圖2所示,MN為空氣和水的分界面,0A為反射光線,0為入射點(diǎn).在圖中畫出其入射光線和折射光線.
(3)在圖3中,標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及標(biāo)出電源的“+”、“-”極.

(4)小明的鑰匙圈上有一個(gè)小掛件,捏緊掛件可以使上面的小燈泡發(fā)出光來,小明把掛件拆開,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖4所示,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?天橋區(qū)一模)圖甲所示是小明探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面,觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離大。绫硎切∶鹘M的同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

接觸面 滑塊受到摩擦力大小
(大、較大、。
滑塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離S/cm
毛巾 9
棉布 較大 21
玻璃 39
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越
,滑塊運(yùn)動(dòng)的距離就越

(2)進(jìn)一步推理,如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小到零,則滑塊將會(huì)
一直
一直
(選填“停止”或“一直”)運(yùn)動(dòng)下去;或者說運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力,物體將處于
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài);同理,靜止的物體如果不受力,物體將處于
靜止
靜止
狀態(tài).
(3)英國(guó)物理學(xué)家
牛頓
牛頓
總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).為了紀(jì)念他對(duì)物理學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn),人們以他的名字命名為
的單位.
(4)現(xiàn)實(shí)生活中,物體都要受到力的作用,也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這與上述的物理定律
不矛盾
不矛盾
(選填“矛盾”或“不矛盾”).如圖乙所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中可以沿直線勻速下降,原因是
受到平衡力作用
受到平衡力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?張家界)小勇在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖所示的裝置圖.
小勇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實(shí)驗(yàn).然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格:
表面狀況 阻力大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m
毛巾 0.1
棉布 較大 0.18
木板 0.35
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)填好以下內(nèi)容:
(1)小勇在三次實(shí)驗(yàn)中,讓小車在斜面上從靜止滑下時(shí),應(yīng)保持同一
高度
高度

(2)從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越
長(zhǎng)(遠(yuǎn))
長(zhǎng)(遠(yuǎn))
,這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越

次數(shù) 開關(guān) 磁場(chǎng)方向 導(dǎo)體ab的
運(yùn)動(dòng)方向
電流表指針
的偏轉(zhuǎn)方向
1 斷開 上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
2 閉合 上N下S 向右運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
3 閉合 上N下S 向左運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
4 閉合 上N下S 向上運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
5 閉合 上S下N 向下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
6 閉合 上S下N 向右運(yùn)動(dòng) 向右偏轉(zhuǎn)
7 閉合 上S下N 向左運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
(3)由此可推出,如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將作
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
如圖1是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn).
(1)得到了如下實(shí)驗(yàn)記錄,其中第3次未完成,請(qǐng)你根據(jù)圖2的刻度尺和秒表測(cè)量情況,將表格中的空白處填上相應(yīng)數(shù)據(jù).
表  面       毛巾       棉布      木板
摩擦力       最大       較大       最小
      小車運(yùn)動(dòng)距離/cm      20      32
45
45
     小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s      2      4
5
5
(2)小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不等.說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越
,速度減小得越
.由此我們可以推斷:假如小車在水平面上不受力,它將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
.可見,力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是
改變
改變
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(3)小車在毛巾面上運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為
0.1
0.1
 m/s.
(4)請(qǐng)?jiān)谛泵鎴D3中畫出小車沿斜面向下滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)質(zhì)量為4kg的小球沿光滑平面滾動(dòng),它所受到的重力是______N.請(qǐng)畫出小球在圖示1位置所受重力的示意圖(g=10N/kg);
(2)如圖2所示,MN為空氣和水的分界面,0A為反射光線,0為入射點(diǎn).在圖中畫出其入射光線和折射光線.
(3)在圖3中,標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及標(biāo)出電源的“+”、“-”極.

(4)小明的鑰匙圈上有一個(gè)小掛件,捏緊掛件可以使上面的小燈泡發(fā)出光來,小明把掛件拆開,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖4所示,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出電路圖.

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