如何進行下列探究活動？
有兩個凸透鏡，甲的焦距較長，乙的焦距較短．要使一束平行光通過這兩個凸透鏡后，仍然是平行光，這兩個凸透鏡應(yīng)該怎樣放置？有幾種方案？如果要求光束變窄呢？

解：凸透鏡的放置方案有兩種，放置方法如圖，兩凸透鏡相鄰側(cè)的焦點要重合．
故答案為：

若要使透鏡的光束變窄，長焦距透鏡在前，短焦距透鏡在后．
分析：凸透鏡對光線的作用有兩條特殊光線：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點，過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸，根據(jù)這兩條內(nèi)容，可以讓兩個凸透鏡中間相鄰的焦點重合，能使入射的是平行光，經(jīng)兩個凸透鏡后仍然是平行光．
點評：兩凸透鏡若主光軸重合，且中間相鄰的焦點重合，入射的是平行光，則最后的折射光線也是平行光；若前面的凸透鏡焦距大，則平行光將變窄，若前面的凸透鏡焦距小，則平行光將變寬．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

如何進行下列探究活動？
有兩個凸透鏡，甲的焦距較長，乙的焦距較短．要使一束平行光通過這兩個凸透鏡后，仍然是平行光，這兩個凸透鏡應(yīng)該怎樣放置？有幾種方案？如果要求光束變窄呢？

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（1）寫出實驗中用到的主要器材．
（2）簡述實驗過程．
（3）為了得到準確、可靠的結(jié)論，應(yīng)控制哪些因素相同，比較什么現(xiàn)象就能得出結(jié)論．

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夏天，大家常用扇子或電風扇來降溫；冬天，寒風吹來覺得特別冷．這些事實使小明猜想：風能導(dǎo)致氣溫的降低．小明想通過實驗來檢驗這個猜想是否正確．請你幫他設(shè)計實驗方案，把實驗所需的器材和實驗步驟寫在下面．

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你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設(shè)計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
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科目：初中物理 來源：《1.3 聲音的特性》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

如何進行下列探究活動？
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎？比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等．調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時，弦的調(diào)子就會變化．最終，弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音．可見，弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān)．請你設(shè)計一個實驗，探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系（定性關(guān)系）．
要求：寫出所用器材，簡述實驗方法．

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