5．當(dāng)魚鰾（即魚泡），當(dāng)鰾內(nèi)充滿空氣時(shí)，魚排開(kāi)水的體積變大，魚受到的浮力變大．

分析 魚浸沒(méi)水中，當(dāng)鰾內(nèi)充滿空氣時(shí)，魚排開(kāi)水的體積變大，根據(jù)阿基米德原理得出魚受到的浮力變化．

解答 解：當(dāng)鰾內(nèi)充滿空氣時(shí)，魚排開(kāi)水的體積變大，魚的體積變大，排開(kāi)水的體積變大，
根據(jù)F浮=ρ水V排g，得知魚受到的浮力變大，
故答案為：大；大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)物體的浮沉條件的掌握和運(yùn)用，在利用阿基米德原理分析浮力變化時(shí)應(yīng)注意影響因素的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平工作臺(tái)上，把游碼放在零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（左/右）調(diào)．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（偏大/偏�。�
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1-{m}_{0}}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．
（5）小明針對(duì)（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是燒杯中裝滿水，難以操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某地制造的“太陽(yáng)能漂浮船屋學(xué)�！�，可以沿河而行，接送學(xué)生上下學(xué)，保證學(xué)生在洪水暴發(fā)的雨季也能正常上學(xué)．該“船屋學(xué)�！崩锰�(yáng)能供電，最大時(shí)速為18千米/小時(shí)．

（1）若船屋總質(zhì)量為5噸，則靜止在河面上的船屋排開(kāi)水的體積為多少立方米？（河水密度取1.0×103千克/米3）
（2）若船艇上的太陽(yáng)能電池板接收太陽(yáng)能的功率為50千瓦，則在陽(yáng)光下照射3小時(shí)，接收到的太陽(yáng)能為多少焦？
（3）在功率不變的情況下，該船受到水平方向的牽引力F隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2所示，在100秒后，船艇以最大速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)船的功率為多少瓦？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚�(gè)拉力F1、F2的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中，小車應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變F1和F2的大�。�
（3）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將轉(zhuǎn)動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)中，用小車代替小木塊實(shí)驗(yàn)的目的是滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力，減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（5）此裝置與課本中的實(shí)驗(yàn)裝置相比在探究二力平衡條件還存在的不足處是：小車質(zhì)量大，摩擦力大，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象中運(yùn)用了相同物理知識(shí)的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物體不是利用浮力升空的是（　�。�
A．飛艇B．孔明燈C．風(fēng)箏D．氣球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．正在空中飛行的物體A重50N，在圖中畫出物體A所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．物理研究中常用圖象來(lái)表示兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問(wèn)題變得直觀明了．下列兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是（　�。�
A．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系
B．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系
C．勻速運(yùn)動(dòng)的物體通過(guò)的路程與時(shí)間的關(guān)系
D．同一導(dǎo)體中通過(guò)的電流與該導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）觀察圖片發(fā)現(xiàn)，燒杯中產(chǎn)生的氣泡變化情況是由小變大，此時(shí)的水溫應(yīng)接近100℃ （選填“94℃”或“100℃”）．

（2）燒杯上方的“白氣”是小水珠，由水蒸氣遇冷液化 （填寫物態(tài)變化名稱）形成．
（3）以時(shí)間為橫坐標(biāo)、溫度為縱橫標(biāo)，建立平面直角坐標(biāo)系，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后用平滑的曲線連接起來(lái)，得到水沸騰溫度隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間t/min012345678
溫度t/℃949596979899100100100
（4）由圖象可知，水沸騰時(shí)，溫度保持不變 （選填“不斷上升”、“保持不變”或“不斷下降”），水沸騰時(shí)的溫度是100℃．

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