在研究“電流與電阻的關(guān)系”時，電路如圖所示．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω1A”字樣．在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻器，應(yīng)保持a、b間
電壓
電壓
相同，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時，電壓表示數(shù)始終大于1.5V，若電路完好，元件沒有故障，則原因是
滑動變阻器的最大電阻為15Ω，電阻阻值20Ω＞15Ω，所以電壓表的示數(shù)只會大于1.5V（或滑動變阻器的最大阻值太小）
滑動變阻器的最大電阻為15Ω，電阻阻值20Ω＞15Ω，所以電壓表的示數(shù)只會大于1.5V（或滑動變阻器的最大阻值太�。�
．
分析：分析電路可知滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)在電路中，根據(jù)串聯(lián)電路特點結(jié)合歐姆定律可知串聯(lián)電路分壓規(guī)律．
解答：解：要探究電流和電阻的關(guān)系，需保持電阻兩端的電壓不變；
串聯(lián)電路各處電流都相等，根據(jù)歐姆定律可得：
RP
R
=
UP
U
；
由題意知，電阻兩端的電壓應(yīng)為1.5V，滑動變阻器兩端的電壓也應(yīng)等于1.5V，根據(jù)串分壓的知識，則RP=R，而當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時，滑動變阻器的阻值最大為15Ω，所以電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V．
故答案為：電壓；滑動變阻器的最大電阻為15Ω，電阻阻值20Ω＞15Ω，所以電壓表的示數(shù)只會大于1.5V．
點評：本題考查學(xué)生對串聯(lián)電路電流特點和歐姆定律及滑動變阻器使用的理解和運用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?安徽模擬）為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小明將實物連接成如圖甲所示

（1）請你指出圖甲中連接的錯誤之處：
①
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
；②
電壓表不是測量定值電阻兩端電壓
電壓表不是測量定值電阻兩端電壓
．
（2）請你將正確的電路圖畫在答題卡虛線框內(nèi)．
（3）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關(guān)系時，更換阻值不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)
滑動變阻器滑片
滑動變阻器滑片
，使定值電阻兩端的電壓
保持不變
保持不變
．
（4）圖乙是實驗中電流表的某次示數(shù)，則電流是
0.2
0.2
A．要使電路中的電流增大，根據(jù)你所畫的電路圖，滑動變阻器的滑片應(yīng)向
右
右
移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?阜新）在“探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓、電阻的關(guān)系”實驗中：
（1）本實驗應(yīng)采用的研究方法是
控制變量法
控制變量法
．
（2）在”研究電流與電壓的關(guān)系“時，某同學(xué)連接了如圖所示的電路，電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線畫上“×”，再把正確的接線畫上．
（3）在“研究電流與電阻的關(guān)系”時，把定值電阻10Ω換成15Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向
右
右
（填“左”或“右”）移動，目的是保持
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變．
（4）利用本實驗的器材，你還能進(jìn)行的實驗有
測量電阻
測量電阻
．（寫出一個實驗即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小星設(shè)計了如圖所示的電路圖，并正確地連接了實物電路：
電壓表的示數(shù)U/V
ab間接入的電阻R/Ω 5 10 15
電流表的示數(shù) I/A 0.30 0.15 0.10
（1）在研究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)在ab之間接入阻值
不同
不同
（填“相同”或“不同”）的定值電阻后，同時調(diào)節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
，使定值電阻兩端的電壓
不變
不變
（填“改變”或“不變”）．
（2）上表是小星在某次實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)：
①由于疏忽，小星忘了記錄實驗中電壓表的示數(shù)，請在表中補上電壓表的示數(shù)．
②分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：
導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“研究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗時，張文同學(xué)設(shè)計如圖所示電路，R為定電阻，R1為滑動變阻器，部分實驗記錄數(shù)如下表，其中U=6V．
R/? 5 10 15
I/A 1.2 0.6 0.4
（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)處于最大阻值處，目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
．
（2）連接電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流表的
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了
；如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤，應(yīng)換用較
大
大
量程．
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：
在電壓一定時，電流與電阻成反比
在電壓一定時，電流與電阻成反比
．
（4）在研究電流與電阻的關(guān)系時，先用5Ω定值電阻進(jìn)行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，張文同學(xué)未改變滑動變阻器的滑片P的位置，則合上開關(guān)后，電壓表的讀數(shù)將
＞
＞
6V（填“＜、＞或=”），此時應(yīng)將P向
右
右
移動，使電壓表讀數(shù)為6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小星將實物連接成如圖甲所示．
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（1）請你指出圖甲中連接的錯誤之處：
①
 
；
②
 
．
（2）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關(guān)系時，更換阻值不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使定值電阻兩端的電壓
 
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）圖乙是實驗中電流表的某次示數(shù)，則電流是
 
A．要使電路中的電流增大，根據(jù)正確的連接，滑動變阻器的滑片應(yīng)向
 
端移動．

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