16．下列估測(cè)數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　�。�
A．一節(jié)干電池的電壓約為15V
B．空調(diào)機(jī)正常工作時(shí)的電流大約為5A
C．家用電飯鍋正常工作半小時(shí)消耗的電能約為5kW•h
D．液晶電視機(jī)的額定功率約為1000W

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：A、一節(jié)新干電池的電壓為1.5V，故A不符合實(shí)際；
B、空調(diào)機(jī)正常工作時(shí)的電流大約為5A，故B符合實(shí)際；
C、家用電飯鍋正常工作半小時(shí)消耗的電能約為：W=Pt=1Kw×0.5h=0.5kW•h，故C不符合實(shí)際；
D、液晶電視機(jī)的額定功率在100W左右，遠(yuǎn)小于1000W．故D不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示是小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭適當(dāng)向上調(diào)整（選填“上”或“下”）；
（2）調(diào)整好蠟燭、凸透鏡和光屏的高度后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到燭焰的像，原因可能是蠟燭到凸透鏡的距離小于或等于焦距；
（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡15cm處時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，光屏上恰好得到一個(gè)與燭焰等大清晰像，則該凸透鏡的焦距是7.5cm；
（4）接著將蠟燭向右移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)將光屏向右移到某一位置（選填“左”或“右”）才能得到一個(gè)倒立、放大的清晰實(shí)像（選填“放大”、“縮小”或“等大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．完成圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，但它們改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)不相同，其主要區(qū)別為做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移，兩個(gè)物體間發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在測(cè)量液體質(zhì)量時(shí)，步驟如下：
A．稱出燒杯的質(zhì)量；
B．將天平放在水平桌面上；
C．把待測(cè)體倒入杯中并測(cè)出總質(zhì)量；
D．移動(dòng)游碼，使其左側(cè)邊緣與“0”刻度線重合；
E．調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母，使天平橫梁平衡；
F．用燒杯和待測(cè)液體的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就是待測(cè)液體的質(zhì)量，請(qǐng)將上述步驟按實(shí)驗(yàn)的合理順序排列：BDEACF．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示的儀器名稱叫壓強(qiáng)計(jì)，其所測(cè)物理量的大小是通過(guò)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)反映的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．在如圖所示的電路中，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V，R3=30Ω，溫度對(duì)燈泡電阻的影響不考慮．求：
（1）只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)是0.3A，則電源電壓是多少？
（2）只閉合開關(guān)S2時(shí)，燈泡R1正常發(fā)光，電流表的示數(shù)是0.2A，則燈泡的額定功率是多大？
（3）閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，在不損壞電流表的情況下，則變阻器R2的最小值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．用鋼絲繩吊著質(zhì)量為2噸的貨物在空中靜止不動(dòng)，拉力為2×104N；吊著它勻速上升時(shí)拉力為2×104N；吊著它勻速下降時(shí)拉力為2×104N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實(shí)驗(yàn)：

（1）使用托盤天平時(shí)，應(yīng)把天平放在水平桌面上，測(cè)量前，先把游碼放在稱量標(biāo)尺左端的零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線．
（2）如圖丙所示，是對(duì)天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時(shí)指針的指示情況，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是平衡螺母向右移
（3）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45 g，醬油的密度為1.125×103 kg/m3．
（4）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大 （選填“偏大”或“偏小”）．
（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小華說(shuō)如果天平?jīng)]有砝碼能不能測(cè)呢？老師說(shuō)也能測(cè)量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平．
②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水，另一個(gè)燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤中．
③用滴管向右盤燒杯中添加適量醬油，使天平平衡．
④用量筒分別測(cè)出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ水 （已知水的密度為ρ水）．

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