【題目】用筆畫線代替導線將圖中實物連接完整．要求： ①電壓表測量燈泡兩端的電壓．
②滑動觸片向右移動時，通過燈泡電流變大．
③導線不能交叉．

【答案】解：電源是由三節(jié)蓄電池構成的，其電壓為6V，所以電壓表的量程為0～15V，且與燈泡并聯(lián)； 滑動變阻器的右下方接線柱與開關相連組成電路，如下圖所示：

【解析】電壓表測量燈泡兩端的電壓說明電壓表與燈泡并聯(lián)，根據(jù)電源的電壓確定量程；滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，滑動觸片向右移動時通過燈泡電流變大說明接入電路中的電阻變小，即右下方接線柱必須接入電路中．
【考點精析】本題主要考查了電壓表的使用和滑動變阻器的使用的相關知識點，需要掌握電壓表的使用時注意：電壓表要并聯(lián)在電路中，被測電壓不要超過電壓表的量程；滑動變阻器的正確使用：A、應串聯(lián)在電路中使用；B、接線要“一上一下”；C、通電前應把阻值調(diào)至最大的地方才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學在測量某金屬塊密度時，做了如下操作：

（1）把天平放在水平臺上，將 移至標尺左端零刻度處；

（2）調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側，則他應該將平衡螺母向 端移動；

（3）橫梁平衡后，他應將被測金屬塊放在天平的 盤，用鑷子向天平的 盤加減砝碼，必要時移動游碼，直到天平平衡．砝碼和游碼位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為 g．

（4）他又用量筒測量了金屬塊的體積，如圖乙和圖丙所示，物體的體積為 cm3．

（5）他用密度公式ρ=計算得到金屬塊的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓不同質(zhì)量的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，比較木塊運動的遠近，如圖所示．下列說法中正確的是（ ）
A.鐵球從斜面上滾下來的過程中動能一直減小
B.這樣做的目的是研究物體的動能大小與質(zhì)量的關系
C.這樣做的目的是研究物體的動能大小與高度的關系
D.這樣做的目的是研究物體的動能大小與速度的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的茶壺嘴與壺身相通，構成一個；水對壺底的壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）水對壺壁的壓強；茶壺的蓋子上有一個小孔，通過這個小孔作用到壺內(nèi)的液面上，壺中的水便容易倒出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電能表是測量的工具．如圖所示是探究電流熱效應跟什么因素有關的實驗裝置，電阻絲R1的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍，接通電源后，R1、R2產(chǎn)生熱量之比為；若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中，R1、R2產(chǎn)生熱量之比為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要使反射光線垂直于入射光線，入射角的大小為________ ；沙漠上空出現(xiàn)海市蜃樓是屬于光的________ 現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲音的說法正確的是（　�。�

A.音調(diào)是由發(fā)聲體的振幅決定的B.聲控鎖是通過音色識別不同的聲音

C.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話聲音的音調(diào)要低一些D.地震、火山噴發(fā)等自然災害現(xiàn)象都伴有超聲波的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理操作實驗考試中，小明抽到的是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。小明利用圖右裝置進行實驗，并將凸透鏡固定在50cm位置保持不動。

（1）實驗前，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一_____上，其目的是使_____。

（2）實驗前，小明將凸透鏡正對陽光，適當移動光屏的位置，當光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的圓點時，小明測得圓點與凸透鏡之間距離為10cm，則凸透鏡的焦距為_____cm。

（3）當蠟燭位于20cm 位置，光屏必須位于_____cm到_____cm之間，才能得到_____立_____的清晰的像。

（4）隨著蠟燭的燃燒，蠟燭越來越短，可以觀察到光屏上的像_____ 選填“向上”或“向下”）移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小汽車已經(jīng)進入普通家庭，如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.汽車靜止在水平地面上，受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力
B.汽車靜止在水平地面上，汽車對地面的壓力與地面對它的支持力是一對平衡力
C.在同一水平路上，汽車加速運動時受到的牽引力小于受到的阻力
D.汽車高速行駛時對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力

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