“聞其聲,知其人”,這是根據(jù)聲音的 不同而能區(qū)分出來(lái)的.“震耳欲聾”是指聲音的 大,“曲高和寡”中的“高”是指 高。
音色 響度 音調(diào)
【解析】
試題分析:音色取決于發(fā)聲體本身,不受音調(diào)、響度的影響,不同發(fā)聲體的振動(dòng)情況不同,發(fā)出聲音的音色就不同,所以,音色是我們分辨各種聲音的依據(jù),“聞其聲,知其人”,這是根據(jù)聲音的音色來(lái)區(qū)分的;人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度,所以,“震耳欲聾”是指聲音的響度大;曲高和寡指樂(lè)曲的格調(diào)越高;能跟著唱的人就越少,所以,這里的“高”是指音調(diào)
考點(diǎn):音調(diào) 響度和音色
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇興化顧莊等三校初二上期月度聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,一束激光沿直線(xiàn)射到空水槽底部O點(diǎn),形成一個(gè)光斑。向水槽中注入適量水后,水槽底部光斑移動(dòng)到O點(diǎn)的_____(選填“左”或“右”)側(cè)。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水,在此過(guò)程中,折射角_____ (選填“增大”、“不變”或“減小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南衡陽(yáng)逸夫中學(xué)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
反射光線(xiàn)與平面鏡的夾角為60°,則入射角為 ( )
A.30° B.60° C.90° D.120°
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學(xué)下期初二開(kāi)學(xué)檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究平面鏡成像特點(diǎn),將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板(P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用)豎直架在水平臺(tái)板上面,再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小柯透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像,分別位于A′和A″處,如圖所示.其中A′處的像是蠟燭A通過(guò)玻璃板的 (填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(2)為了便于觀(guān)察,該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行。(填“較明亮”或“較黑暗”);
(3)如圖所示,把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將A蠟燭向玻璃板靠近,像的大小會(huì) (選填“變大”、“不變”或“變小”)
(4)如果在蠟燭像的位置放上一張白紙作為屏幕,則在白紙板上 承接到A蠟燭的像。(選填“能”或“不能”)
(5)小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法,改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了一組數(shù)據(jù):
物距u(厘米) | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
像距v(厘米) | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認(rèn)為他的測(cè)量方法錯(cuò)誤在于 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學(xué)下期初二開(kāi)學(xué)檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
雨后的天空,常常出現(xiàn)彩虹,這屬于光的 現(xiàn)象.我國(guó)是世界上電視用戶(hù)最多的國(guó)家,彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、 、藍(lán)三種色光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降模娨暀C(jī)遙控器可以發(fā)出 (選填“紅外線(xiàn)”、“紫外線(xiàn)”),來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學(xué)下期初二開(kāi)學(xué)檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
李華同學(xué)做完“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),加熱的時(shí)間為橫軸、水的溫度為縱軸作出水的沸騰圖象,下列對(duì)圖象的分析正確的是( )
A.OA段水溫度升高,表明水在吸熱,AB段溫度不變,表明水不再吸熱
B.AB段表明水在沸騰過(guò)程中吸熱而不升溫
C.沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足
D.實(shí)驗(yàn)加熱3min后停止了加熱
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建福州文博中學(xué)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如下圖所示是小明同學(xué)探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置。(已知凸透鏡的焦距為15cm)
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中明顯錯(cuò)誤的是燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心 ,因而導(dǎo)致光屏上接收不到燭焰的像。
(2)小明調(diào)整好裝置后,物距如上圖所示,光屏上所成的像是倒立、 的實(shí)像,這種成像規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用有(請(qǐng)舉出一例) 。若將蠟燭向左移動(dòng)一些,調(diào)節(jié)光屏,當(dāng)光屏上再次得到清晰的像,像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)如果保持透鏡的位置不變,將蠟燭移到裝置圖中20cm處,在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像,這是因?yàn)? 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建福州文博中學(xué)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作眼睛觀(guān)察的物體。拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( )。
A.將蠟燭適當(dāng)移近凸透鏡
B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東濰坊初三上期期末質(zhì)量評(píng)估物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
“賽龍舟”是端午節(jié)里的傳統(tǒng)節(jié)目.小安同學(xué)自制了一個(gè)卡通龍舟,她想用亮度可調(diào)節(jié)的紅、綠燈做它的眼睛.她選用規(guī)格為“12V 6W”的紅燈和“12V 12W”的綠燈及“24Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器等元件設(shè)計(jì)了如圖電路.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S、S1、S2,且滑動(dòng)變阻器的滑片P移至b端時(shí),兩燈都正常發(fā)光(電源電壓不變,不考慮燈絲電阻的變化).求:
(1)兩燈都正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)為多少?
(2)該電路中最大電功率和最小電功率分別為多少?
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