下表是兩位同學(xué)測(cè)量水的密度時(shí)不同的實(shí)驗(yàn)操作過程，哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差會(huì)相對(duì)較��？簡(jiǎn)要說明理由．

答：小芳的實(shí)驗(yàn)誤差相對(duì)較�。�?yàn)樾∶鞯膶?shí)驗(yàn)中步驟5會(huì)由于燒杯中的水倒不盡而引起較大的誤差，導(dǎo)致鹽水體積的讀數(shù)偏小，密度誤差較大．
分析：測(cè)量物體的密度，我們要盡可能的減小誤差．小明的實(shí)驗(yàn)，是用燒杯中水的質(zhì)量除以量筒中水的體積，把燒杯中的水倒入量筒時(shí)，若倒不干凈，水的體積測(cè)小，密度就測(cè)大了．而小芳的實(shí)驗(yàn)，是用燒杯倒出的水---也就是量筒中水的質(zhì)量除以量筒中水的體積，測(cè)得的密度值當(dāng)然是比較準(zhǔn)確的．
點(diǎn)評(píng)：本題主要是考慮誤差的問題，我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)要盡可能的減小誤差．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小芳在做探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)時(shí)，猜想金屬棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān)，也可能與金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．
她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，裝置如圖．
①使金屬棒向石運(yùn)動(dòng)，看到電流表指針向左偏．
②把磁鐵南、北極上下對(duì)調(diào)，金屬棒變?yōu)橄蜃筮\(yùn)動(dòng)，
看到電流表指針仍向左偏．根據(jù)以上現(xiàn)象，小芳得出感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向、棒的運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)的結(jié)論．
你認(rèn)為小芳的結(jié)論正確嗎？若認(rèn)為正確請(qǐng)說明現(xiàn)由．若有錯(cuò)，分析小芳得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因．
（2）下表是兩位同學(xué)測(cè)量水的密度時(shí)不同的實(shí)驗(yàn)操作過程，哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差會(huì)相對(duì)較�。亢�(jiǎn)要說明理由．
小芳的實(shí)驗(yàn)過程小明的實(shí)驗(yàn)過程
①用天平測(cè)出裝了適量水的燒杯的總質(zhì)量m1
②把燒杯中的水倒入量筒
②用天平測(cè)出倒水后燒杯的質(zhì)量m2
④求出倒入量筒中水的質(zhì)量m=m1-m2
⑤記下量筒中水的體積V
⑥根據(jù)公式求出水的密度		①用天平測(cè)出干燥的空燒杯的質(zhì)量m1
②把適量的水倒入燒杯
③用天平測(cè)出裝了水的燒杯總質(zhì)量m2
④求出燒杯中水的質(zhì)量m=m2-m1
⑤把燒杯中的水倒入量簡(jiǎn)
⑥記下量筒中水的體積V
⑦根據(jù)公式求出水的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是兩位同學(xué)測(cè)量水的密度時(shí)不同的實(shí)驗(yàn)操作過程，哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差會(huì)相對(duì)較小？簡(jiǎn)要說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）小芳在做探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)時(shí)，猜想金屬棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān)，也可能與金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．
她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，裝置如圖．
①使金屬棒向石運(yùn)動(dòng)，看到電流表指針向左偏．
②把磁鐵南、北極上下對(duì)調(diào)，金屬棒變?yōu)橄蜃筮\(yùn)動(dòng)，
看到電流表指針仍向左偏．根據(jù)以上現(xiàn)象，小芳得出感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向、棒的運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)的結(jié)論．
你認(rèn)為小芳的結(jié)論正確嗎？若認(rèn)為正確請(qǐng)說明現(xiàn)由．若有錯(cuò)，分析小芳得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因．
（2）下表是兩位同學(xué)測(cè)量水的密度時(shí)不同的實(shí)驗(yàn)操作過程，哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差會(huì)相對(duì)較��？簡(jiǎn)要說明理由．
小芳的實(shí)驗(yàn)過程小明的實(shí)驗(yàn)過程
①用天平測(cè)出裝了適量水的燒杯的總質(zhì)量m1
②把燒杯中的水倒入量筒
②用天平測(cè)出倒水后燒杯的質(zhì)量m2
④求出倒入量筒中水的質(zhì)量m=m1-m2
⑤記下量筒中水的體積V
⑥根據(jù)公式求出水的密度		①用天平測(cè)出干燥的空燒杯的質(zhì)量m1
②把適量的水倒入燒杯
③用天平測(cè)出裝了水的燒杯總質(zhì)量m2
④求出燒杯中水的質(zhì)量m=m2-m1
⑤把燒杯中的水倒入量簡(jiǎn)
⑥記下量筒中水的體積V
⑦根據(jù)公式求出水的密度

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科目：初中物理 來源：《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2013年單元測(cè)試卷（六）（解析版） 題型：解答題

下表是兩位同學(xué)測(cè)量水的密度時(shí)不同的實(shí)驗(yàn)操作過程，哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差會(huì)相對(duì)較�。亢�(jiǎn)要說明理由．

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