【題目】如圖甲是工廠中運(yùn)送煤塊的皮帶傳輸機(jī),圖乙為它的工作過(guò)程簡(jiǎn)化圖,轉(zhuǎn)動(dòng)輪帶動(dòng)水平皮帶勻速向右運(yùn)動(dòng).當(dāng)將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端,煤塊在皮帶的作用下,相對(duì)于地面向右作速度增加的變速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)煤塊所受摩擦力的方向 _____________(選填“向左”或“向右”).經(jīng)過(guò)較短時(shí)間后,煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)煤塊所受的摩擦力______.(選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人長(zhǎng)時(shí)間坐在椅子上會(huì)感覺(jué)臀部酸疼,產(chǎn)生這個(gè)效果的力的施力物體是
A.地球B.座椅
C.臀部D.空氣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在如圖所示裝置中,用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出,在離管口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”,這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了 現(xiàn)象,霧狀的“白氣”實(shí)際是 ;
(2)如果這時(shí)在管口處放置一玻璃片,會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面的溫度將 (填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所得到的結(jié)論是 .
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【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖__________;圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度━━時(shí)間圖象,從圖中可以看出,水沸騰的過(guò)程中繼續(xù)吸熱,溫度_____________,看圖分析還可以知道,實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_____________(選填“高”、“低”或“相等”)。
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【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在15N的水平拉力F1作用下,A.B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為__________N;若將A.B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2= _________N
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【題目】測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) , 電流表的量程應(yīng)選 A.
(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接完整圖15甲所示的實(shí)物電路.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是(寫(xiě)出一種即可).
(5)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖15乙所示,其讀數(shù)為V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向(選填“A”或“B”)移動(dòng).
(6)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖15丙所示的I﹣U圖象.由圖 像可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是Ω,額定功率是W.
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【題目】俗話說(shuō)“雞蛋碰石頭——自不量力”,從物理學(xué)角度看( )
A.石頭對(duì)雞蛋的作用力更大
B.先有石頭對(duì)雞蛋的作用力
C.雞蛋對(duì)石頭的沒(méi)有作用力
D.石頭和雞蛋之間的作用力等大
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【題目】夏天的中午,不宜往陽(yáng)光下的花木上灑水。如果這時(shí)候?yàn)⑺,待水蒸發(fā)后,原來(lái)葉片上附著水珠的地方,會(huì)出現(xiàn)枯黃色的燙傷斑點(diǎn),其原因是( )
A.水滴蒸發(fā),帶走葉片的熱量
B.水滴在烈日照射下,溫度升得很高,使葉片上有水滴的地方燒焦
C.透明的水滴更容易讓陽(yáng)光透射到葉片上
D.水滴好似凸透鏡,使陽(yáng)光會(huì)聚,使葉片上有水滴的地方被燒焦
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【題目】小華和小國(guó)兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)試管里的冰進(jìn)行加熱,并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度﹣時(shí)間的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于(填“晶體”或“非晶體”);
(2)在圖象中BC階段物質(zhì)處于(填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態(tài);
(3)通過(guò)觀察兩位同學(xué)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間的關(guān)系圖象,你認(rèn)為圖(填“乙”或“丙”)的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,你這樣判斷的依據(jù)是
(4)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的觀察,冰熔化時(shí)的特點(diǎn)是 . 第20分鐘時(shí),處于(填“固”“液”或“固液共存”)態(tài).
(5)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)和圖象的觀察,熔化時(shí)冰的溫度都相同,10分鐘時(shí)冰的內(nèi)能(填“大于”“小于”或“等于”)15分鐘時(shí)冰的內(nèi)能.
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