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【題目】如圖所示簡易氣壓計，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應向瓶內_______適量的氣體（選填“抽出”或“吹入”），使水上升到瓶口以上適當位置．將簡易氣壓計從山腳移到山頂的過程中，發(fā)現玻璃管內水柱_____（選填“升高”或“降低”）．

【答案】吹入 升高

【解析】

[1]將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅色的水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，這時可以往玻璃瓶內吹氣，增大瓶內氣壓，使液柱升高到瓶口以上適當位置；

[2]把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內水柱的高度會上升。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為無內膽溫熱飲水機，其好處是無內膽杜絕了水反復燒滾，既節(jié)約電能又安全 衛(wèi)生。內部電路原理如圖乙,電熱絲 R1、R0繞在出水管上，水經過出水管時被加熱，通過選擇“溫熱水選擇開關 S”斷開或閉合的狀態(tài)，可以選擇出溫水或熱水。該飲水機的銘牌如表所示:

已知:電熱絲 R 、R 電阻不隨溫度變化，水的比熱容 c =4.2×103J/（kg·℃），水的密度ρ水=1×103kg/m3，取 g=10N/kg。則:

(1)“溫熱水選擇開關 S”______(填“斷開”或“閉合”)時為出熱水。

(2)飲水機正常工作,出熱水時電熱絲中的電流是多少 __________?電熱絲 R1 的電阻是多少____________?

(3)現在需要 95℃的熱水 800mL，已知水的初溫是 20℃，如果電能轉化為水的內能的效率是 90%，飲水機正常工作時，得到這些熱水需要多少時間 ____________?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶 A 中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶 B 中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較 大．兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度．

（1）根據________法的研究思想，應該使這兩個燒瓶中煤油的質量相等．

（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為最合理的是_______ ．

A. 因為煤油有顏色便于觀察 B. 因為煤油有比較大的熱值

C. 因為煤油有比較小的密度 D. 因為煤油有比較小的比熱容

（3）實驗中，小明和小紅發(fā)現燒瓶B中溫度計的示數升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越________，產生的熱量越多．

（4）小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A，B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗， 當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內的液面明顯上升．下列實驗中也用到這種思想和方法的是_______ ．

A. 將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B. 將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C. 讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢

D. 將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況

（5）有許多家用電器是根據焦耳定律設計的，請舉兩個例子．

①________；

②________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陜汽是我國著名的重工企業(yè)，如圖所示是它生產的某型號載重卡車，其技術參數如表，當它勻速行駛所受的摩擦力是其總重的0.2倍，g取10N/kg，求：

卡車型號

ZJS25JGJB2

自重

2×104kg

輪胎個數

12

最大載貨量

4×104kg

每只輪胎行駛時與地面的接觸面積

0.05m2

行駛時的最大速度

90km/h

（1）該卡車空載時，在水平路面上勻速行駛所受的牽引力是多少？

（2）已知一座大橋的路面能受到的最大壓強為9×105Pa，判斷該卡車滿載時能否安全通過這座大橋？（寫出必要的計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小莉在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。

（1）她發(fā)現燭焰在光屏上的像如圖甲所示，若要使燭焰在光屏中心成像，只調節(jié)光屏，應將光屏向___________（選填“上”或“下”）調節(jié)。

（2）如圖乙所示，O為凸透鏡的光心，F為焦點，請幫助小莉畫出燭焰上的S點發(fā)出的三條光線經凸透鏡后的折射光線，并確定像的位置S′_________。

（3）小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像。將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現光屏上的像變模糊了。

①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應將光屏適當地____________（選填“靠近”或“遠離”）透鏡。

②下列四個選項中，能正確表示小莉同學近視眼成像和矯正情況的是_______。

A．②① B．③① C．②④ D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0 -tl時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為______N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為_____N，tl -t2時間段內，木塊的速度變化情況為：_______（選填“變大”、“變小”或“先變大后變小”）。

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【題目】小明的爸爸準備購買一輛SUV型（運動型多用途）轎車,可是上網搜索后有人說這種車重心較高，汽車容易翻倒。小明有些懷疑，通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設計并進行了如下實驗：如圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上(物體不滑動)，慢慢轉動木板，直至圓柱體翻倒，記錄此時木板轉過的角度θ，記錄結果如下表。

實驗次數

1

2

3

4

重心離支持面高度

低

低

中

高

物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ

最大

大

較大

小

穩(wěn)度

最大

大

較大

小

（1）小明是通過_______來判斷物體的穩(wěn)度。

（2）分析數據_________（填實驗次數的序號）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關系。

（3）分析小明的實驗數據，發(fā)現物體的穩(wěn)度還與_________有關，其具體關系為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陳同學在老師的指導下進行了以下實驗：

①用彈簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力，如圖甲所示；

②用手拿著這個蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中，放手后發(fā)現玻璃瓶上浮；

③將一個鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子，放入水中放手后發(fā)現玻璃瓶下沉；

④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，掛在彈簧測力計上，保持玻璃瓶豎直，然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中，并根據實驗數據繪制了彈簧測力計的示數F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關系圖像，如圖丙所示。

⑤細心的小陳同學發(fā)現玻璃瓶的容積為100ml，于是在裝有鐵塊的玻璃瓶內裝滿水并蓋上瓶蓋，再用彈簧測力計測出總重力，如圖丁所示，此時彈簧測力計示數為3.1N，根據以上數據則下列選項正確的是（ ）

A. 空瓶的重力1.6NB. 空瓶受到的浮力是0.6N

C. 鐵塊的密度是8g/cm3D. 鐵塊的重力是2.2N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在老師的指導下用小球和彈性很好的輕質橡皮筋等器材進行了如下實驗與探究：讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點O的正下方P點由靜止釋放如圖甲所示，整個下落過程中，橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關系如圖乙所示；小球下落的速度v與下落高度h的關系如圖丙所示．已知該輕質橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸長1cm，經測量小球從P點下落到A、B、C三點的距離分別為：ha=0.4m，hb=0.6m，hc=0.9m．（不計空氣阻力）

（1）當橡皮筋的伸長量最大時，小球的速度為___________（選填“va”、“vb”或“0”），此時，小球處于___________狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）；

（2）實驗中所用小球的重力為___________N．

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