小張同學(xué)在制作、研究電磁鐵的實驗中,他用大鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個電磁鐵,并找來了電源、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線和大頭針等實驗器材,連成如圖23所示的電路,用以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少的關(guān)系。
(1)小張同學(xué)判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱的依據(jù)是 _______________。
(2)通過觀察圖中的實驗現(xiàn)象,可以得到電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系是 。
(3)電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,以下裝置中利用電磁鐵特點工作的是_______________(填寫序號)。
A.電鈴 B.玩具電動機(jī) C.電磁繼電器 D.手搖發(fā)電機(jī)
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:海淀區(qū)二模 題型:問答題
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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2008年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題
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