夏天扇扇子時(shí)感覺(jué)身體涼爽。李明認(rèn)為這是扇扇子使人體周?chē)諝獾臏亟档土。?qǐng)你自選器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小明的想法是錯(cuò)誤的。要求寫(xiě)出:
(1)實(shí)驗(yàn)器材
(2)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析。
實(shí)驗(yàn)器材:電風(fēng)扇,溫度計(jì);
實(shí)驗(yàn)步驟:打開(kāi)電風(fēng)扇,將一只溫度計(jì)放在電風(fēng)扇的前面,觀察溫度計(jì)的示數(shù)是否會(huì)下降
【解析】
試題分析:要探究風(fēng)能不能使氣溫降低,就需要用溫度計(jì)不時(shí)的測(cè)量氣溫,看示數(shù)有沒(méi)有變化
實(shí)驗(yàn)器材:電風(fēng)扇,溫度計(jì);
實(shí)驗(yàn)步驟:打開(kāi)電風(fēng)扇,將一只溫度計(jì)放在電風(fēng)扇的前面,觀察溫度計(jì)的示數(shù)是否會(huì)下降
考點(diǎn):影響蒸發(fā)的因素
點(diǎn)評(píng):用扇子扇能降溫,是利用了液體蒸發(fā)吸收熱量的道理.人體皮膚會(huì)分泌汗液,當(dāng)有風(fēng)時(shí),空氣流動(dòng)加快了汗液的蒸發(fā)吸熱,從而感覺(jué)更涼爽,但風(fēng)并不能降低氣溫.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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夏天扇扇子時(shí)感覺(jué)身體涼爽。李明認(rèn)為這是扇扇子使人體周?chē)諝獾臏亟档土。?qǐng)你自選器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小明的想法是錯(cuò)誤的。要求寫(xiě)出:
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科目:初中物理 來(lái)源:順義區(qū)二模 題型:問(wèn)答題
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