20．畫出圖中的入射光線，標(biāo)出入射角、反射角及其大�。�

分析 （1）光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出入射光線并標(biāo)出入射角及其度數(shù)．
（2）入射角為入射光線與法線的夾角，反射角為反射光線與法線的夾角．

解答 解：因?yàn)榉瓷浣桥c鏡面的夾角為30°，所以反射角為90°-30°=60°，可得入射角也為60°，首先垂直于鏡面作出法線，然后根據(jù)反射角等于入射角在法線下側(cè)畫出入射光線，并標(biāo)出入射角i和反射角r．如圖所示：

點(diǎn)評 會根據(jù)反射定律完成光路，并且會標(biāo)出入射角和反射角的大小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．5.78um=5.78×10-6m，6.89nm=6.89×10-9m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．詩句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”中殘陽鋪水描寫了光的反射現(xiàn)象，“月落烏啼霜滿天”中烏啼是樹上的鳥在啼叫說明發(fā)聲的物體在振動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，電源電壓不變，R1=5Ω，R2=10Ω，
（1）當(dāng)S1、S2都閉合，電表甲、乙都是電壓表，則U甲：U乙=3：2．
（2）當(dāng)S1閉合、S2斷開，電表甲、乙都是電流表，則I甲：I乙=1：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在某次電學(xué)考試的試題中出現(xiàn)，教室內(nèi)某個開關(guān)閉合或斷開時，兩盞燈同時亮同時滅，答案為并聯(lián)，一些同學(xué)提出兩燈也可以是串聯(lián)的，假設(shè)你在場，請你根據(jù)生活觀察到的現(xiàn)象加以解釋．你提供的現(xiàn)象是有時某盞燈壞了，另一盞仍能發(fā)光．做出判斷的理論依據(jù)是兩燈能獨(dú)立工作，即兩燈是并聯(lián)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．月全食發(fā)生的原因是由于光的直線傳播，位于中間位置的是地球（選填“月球”、“地球”或“太陽”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．（1）如圖1所示，為用核桃鉗夾核桃時的情景，此時核桃鉗可視為兩根杠桿．請在圖中畫出作用在上面的動力F的力臂l和阻力F2的示意圖．
（2）圖2中，為使杠桿OA保持靜止，畫出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖．
（3）用如圖3所示的滑輪組提升重物，請用筆畫線組裝成最省力的滑輪組．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖甲，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．
（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；
（2）實(shí)驗(yàn)時，小明應(yīng)在A（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，改變物距，多次重復(fù)以上步驟，由此可以得出的結(jié)論是像和物等大．但小虎在實(shí)驗(yàn)時，無論怎么移動B，都不能與A蠟燭的像重合，是因?yàn)椴ＡО鍥]有和桌面垂直．
（3）細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到在蠟燭B的后面還有一個較模糊、與B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板太厚．
（4）使棋子B與A的像重合后，若移去棋子B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到棋子A的像．
（5）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示，為了尋找普遍規(guī)律；接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：用刻度尺分別測出像與物到鏡面的距離（AA’、BB’、CC’到鏡面的距離）并比較大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某定值電阻兩端電壓由2V增加到3V，流過的電流就增大0.2A，該電阻阻值為5Ω，如果該電阻兩端的電壓為零，該電阻阻值將不變．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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同步練習(xí)冊答案