14．如圖，射箭時(shí)用力將弓拉彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀．放手后弓對(duì)箭產(chǎn)生了力的作用，這個(gè)力將箭向前推出，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，拉弓時(shí)手會(huì)感到疼，這是由于力的作用是相互的．

分析 （1）力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）物體間力的作用是相互的．

解答 解：
力可以改變物體的形狀，所以在拉力的作用下弓變彎了；
力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以放手后弓對(duì)箭產(chǎn)生了力的作用將箭向前推出；
由于力的作用是相互的，當(dāng)拉弓時(shí)，手對(duì)弓有力的作用，同時(shí)弓對(duì)手也有力的作用，故拉弓時(shí)手會(huì)感到疼．
故答案為：形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的作用效果以及物體間力的作用是相互的知識(shí)，是力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音，人們能聽(tīng)到的是（　�。�
A．迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟（約55 Hz）B．醫(yī)院的B超
C．蝴蝶飛行時(shí)撲翅（約2-3Hz）D．地震產(chǎn)生的聲波（10 Hz）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．平行光束通過(guò)凸透鏡，在另一側(cè)的光屏上既能得到放大的光斑，又能得到縮小的光斑，還能得到很小的光斑；平行光束通過(guò)凹透鏡，在光屏上只能得到放大的光斑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．（1）如圖1是一只秒表，大表盤(pán)的分度值是0.5min，此時(shí)秒表的讀數(shù)為5min37.5s．
（2）如圖2所示，用A，B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，就分度值而言，A刻度尺更精確些．分度值為1mm，則物體的長(zhǎng)度為2.20cm．

（3）測(cè)物體的平均速度
①實(shí)驗(yàn)原理：v=$\frac{s}{t}$
②需直接測(cè)的物理量路程、時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．質(zhì)量m=15kg的光滑球A懸空靠在墻和木塊B之間，木塊B的質(zhì)量為M=150kg，且靜止在水平地板上，如圖所示，取g=10m/s2，求：
（1）墻和木塊B受到的球的壓力各為多少？
（2）水平地板所受的壓力和木塊B所受的摩擦力各為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．運(yùn)動(dòng)員用力將足球踢出去，這個(gè)力的施力物體是腳，受力物體是足球．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行速度計(jì)算的，用刻度尺來(lái)測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程，用秒表（或停表）來(lái)測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：sAB=40cm；tAB=2s； vAB=0.2m/s；
（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車(chē)在下滑過(guò)程中速度越來(lái)越快，是在做加速運(yùn)動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為了探究“電流做功的多少與電阻、電流和通電時(shí)間的關(guān)系”，某同學(xué)根據(jù)電阻絲通電后會(huì)發(fā)熱的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，將阻值不同的電阻絲R1、R2（已知R1＞R2）放在等質(zhì)量的煤油中，并接入如圖2所示的電路中．

（1）采用此電路的目的是，在通電時(shí)間相同的情況下，探究電流做功多少跟電阻大小的關(guān)系．根據(jù)他的設(shè)計(jì)思路，可以通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)變化的大小來(lái)比較電流通過(guò)導(dǎo)體做功的多少．
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇用煤油而不水的原因是，煤油的比熱容比水小，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯．
（3）通電后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較快，則可以得出結(jié)論：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，電流做的功越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)．
（1）每次實(shí)驗(yàn)是同一小車(chē)，從斜面的同一高度滑下，這樣做是為了讓小車(chē)在三種水平表面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同．
（2）小車(chē)在木板表面上滑行最遠(yuǎn)，說(shuō)明它的表面最光滑，小車(chē)受到的摩擦阻力越小，它前進(jìn)得距離就越遠(yuǎn)．
（3）三百多年前，伽利略做了類(lèi)似實(shí)驗(yàn)，并推理得出：表面絕對(duì)光滑，運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力為零時(shí)，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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