如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時(shí)，則F1 F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆浙江杭州蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三上期期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）為判斷短跑比賽中運(yùn)動(dòng)員是否搶跑，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示“搶跑自動(dòng)指示”電路。其工作原理是：當(dāng)運(yùn)動(dòng)員蹲在起跑器上后，先閉合總開(kāi)關(guān)S；發(fā)令時(shí)閉合發(fā)令開(kāi)關(guān)S1，則發(fā)令指示燈亮；運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到“起跑”命令起跑后，裝在起跑器上的壓敏電阻R0立即因受到壓力減小，其電阻改變，電磁鐵線圈中的電流明顯變大，開(kāi)關(guān)S2被吸引而閉合，于是起跑器指示燈亮。

（1）壓敏電阻有以下兩種類型，則該模型的壓敏電阻R0屬于哪種類型？ ：

A.阻值隨壓力增大而增大

B.阻值隨壓力增大而減小

（2）運(yùn)動(dòng)員搶跑時(shí)指示燈的發(fā)光情況為： 。

（3）已知發(fā)令控制電路的電源電壓U＝6伏，運(yùn)動(dòng)員起跑后，電磁鐵線圈中的電流為0.25安。若壓敏電阻R0的阻值為30歐姆，電磁鐵線圈的電阻忽略不計(jì)，則發(fā)令指示燈的電阻為 歐姆。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京海淀區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬桿下端的兩片金屬箔便會(huì)張開(kāi)，說(shuō)明橡膠棒帶了電，驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電的原理是 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇鹽城毓龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大�。疄榱诉M(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（ ）

A．將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

B．改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

C．將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇鹽城射陽(yáng)縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡，通過(guò)它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．若把它與一只阻值為8Ω的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中，則整個(gè)電路消耗的功率為（ ）

A．3W B．3.3W C．3.6W D．5W

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫碩放中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車(chē)上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí)，小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？提出了以下的猜想：

A．斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)．

B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．

小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

試驗(yàn)次數(shù)

斜面傾角θ

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)

S/m

有用功

W有/J

總功W總/J

斜面的機(jī)械效率

①

30°

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

5.0

②

30°

3.0

0.6

2.5

1.2

1.8

60%

③

45°

3.0

0.8

2.8

1.2

2.4

3.4

71%

（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上 拉動(dòng)木塊．

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為 %，第②次實(shí)驗(yàn)中總功為 J．

（3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證小華的猜想 （填寫(xiě)字母）；通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是： ．

（4）除了小華的猜想以外，請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與 （寫(xiě)出一個(gè)）有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫碩放中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B．物體溫度升高，一定吸收了熱量

C．物體吸收了熱量，溫度一定升高

D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察．

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到 時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置．這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填控制變量法\等效替代法）．

（2）直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系；兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系．

（3）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行，理由是 ．

（4）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中中會(huì)出現(xiàn)的情況是 ．小汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃就是傾斜的，車(chē)內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車(chē)子的 （上/下）方，因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察．

（5）該同學(xué)僅根據(jù)在圖丙白紙留下的實(shí)驗(yàn)記錄， （填能\不能）得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論，因?yàn)?u> ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海楊浦區(qū)初三期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一張報(bào)紙平攤在水平桌面上時(shí)，對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約為 1帕．現(xiàn)任意撕下報(bào)紙的一個(gè)角，把剩余部分仍平攤在水平桌面上，這時(shí)報(bào)紙對(duì)桌面的壓強(qiáng)為（ ）

A．仍為1帕 B．面積變小了，所以大于1帕

C．質(zhì)量變小了，所以小于1帕 D．條件不足，無(wú)法確定

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