（山西物理競(jìng)賽題）為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是




D解析：圖A所示，把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小，是探究聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；圖B所示，用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪斷，聲音變高，是探究細(xì)管的長(zhǎng)度與發(fā)出聲音頻率的關(guān)系；圖C所示，用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺，是探究發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；圖D所示，用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況，是探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，選項(xiàng)D正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波，它的頻率高于            Hz，如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào)．則該處的海深為_(kāi)_________m（海水中聲速是1500m/s）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)2008年9月25日21時(shí)10分“神舟”七號(hào)飛船載著三名航天員飛上藍(lán)天，實(shí)施太空出艙活動(dòng)等任務(wù)后于28日17時(shí)37分安全返回地球。已知：“神舟”七號(hào)飛船在距地球表面高343千米的圓軌道上運(yùn)行，運(yùn)行速度為7.76千米/秒；地球半徑6.37×103千米。則在“神舟”七號(hào)飛船運(yùn)行期間，飛船繞地球運(yùn)動(dòng)的圈數(shù)為：

(A) 15    (B) 30    (C) 45    (D) 60

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012年“志英杯”物理競(jìng)賽）民間有個(gè)美麗的傳說(shuō)，牛郎織女的故事，據(jù)天文測(cè)量，牛郎星和織女星相距為160萬(wàn)億千米，估算一下，牛郎眨眨眼，織女要隔多少年才能看到？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）在“達(dá)人秀”節(jié)目中，演員用冬瓜、土豆做成吹奏樂(lè)器，用它們吹奏出來(lái)的聲音可能具有的相同特征是    (  )

A.音調(diào)  響度    B.音色  響度   

C.音色  音調(diào)    D.音色  音調(diào)  響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（第6界全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽題）往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)椋?nbsp;  ）

A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高

B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C. 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，音響越來(lái)越大

D．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，音響越來(lái)越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 (2012全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)北京奧運(yùn)會(huì)上的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，由于在水面上、下都能聽(tīng)到音樂(lè)指令，從而以其優(yōu)美的舞姿、隨音樂(lè)節(jié)拍而精確完成的動(dòng)作，讓觀眾感受到了體育之美。關(guān)于運(yùn)動(dòng)員在水下是如何接收到音樂(lè)指令的下列說(shuō)法中，符合實(shí)際情況的是                 （    ）

A．僅在水面以上放有音箱，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的頭部在水面以下時(shí)，聲音經(jīng)由空氣、水，最終傳到運(yùn)動(dòng)員的耳朵

B．僅在水面以下放有音箱，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的頭部在水面以下時(shí)，聲音通過(guò)水傳到運(yùn)動(dòng)員的耳朵

C．運(yùn)動(dòng)員通過(guò)無(wú)線耳機(jī)，接收來(lái)自控制室的電磁波信號(hào)，再將其轉(zhuǎn)化成聲音，被耳朵接收

D．在水面以上和以下都放有音箱，使運(yùn)動(dòng)員的頭部無(wú)論是在水面以上還是以下，都能聽(tīng)到清晰的音樂(lè)聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)。于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)室控制的琴弦條件。

編號(hào)       控制條件

琴弦材料

琴弦的長(zhǎng)度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_(kāi)_________的琴弦（只填寫(xiě)字母代號(hào)）

(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題（或猜想）；④得出結(jié)論等。你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：__________（只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2010全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)2010年1月2日起，我國(guó)北方大部地區(qū)遭遇大范圍降雪天氣襲擊。大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通，如圖2所示。在遇到這種天氣時(shí)，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撤“融雪鹽” ，這是因?yàn)椋?nbsp;  ）
   A. “融雪鹽”與少量水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量使周?chē)谋┤刍?br>    B. “融雪鹽”產(chǎn)生“保暖層”，使冰雪吸收足夠的“地?zé)帷倍刍?br>    C.使雪形成“含融雪鹽的雪”，“含融雪鹽的雪”熔點(diǎn)低于當(dāng)?shù)販囟�，使雪熔�?br>     D．“融雪鹽”有利于冰雪對(duì)陽(yáng)光的吸收，從而加快冰雪的熔化

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