頻率高于          的聲波叫做超聲波，頻率低于            的聲波叫做次聲波。
20000；    20

試題分析：人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20-20000HZ。頻率高于20000HZ的聲波叫做超聲波，頻率低于20HZ的聲波叫做次聲波。超聲波和次聲波我們都聽(tīng)不到。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此題，學(xué)生應(yīng)掌握人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20-20000HZ。頻率高于20000HZ的聲波叫做超聲波，頻率低于20HZ的聲波叫做次聲波。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

15℃時(shí)聲音在空氣中傳播速度為        m/s�；芈暤竭_(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開(kāi)，要能區(qū)別自己的喊聲和回聲，你至少要離峭壁     米。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來(lái)診斷病情，但人耳聽(tīng)不到它的聲音，這是因?yàn)椋?nbsp;  ）
A．聲音的音調(diào)太低
B．聲音的頻率低于人耳能聽(tīng)到的頻率范圍
C．聲音的響度太小
D．聲音的頻率太高，人耳不能覺(jué)察到

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝴蝶飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)5～6次，人憑聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．聲音的響度太小了B．聲音的頻率太低了C．翅膀振動(dòng)沒(méi)有產(chǎn)生聲音D．翅膀的振幅太小了

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞的“能量”的是 （     ）   
A．用超聲波碎石B．用聲納探測(cè)海深
C．利用B超做體檢D．利用回聲定位

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)3500次，則它振動(dòng)的頻率是          ，人類(lèi)      聽(tīng)到這種聲音(選填“能” 或“不能”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有人注意到，蝙蝠在黑暗中飛翔，也不會(huì)碰到任何東西。說(shuō)明蝙蝠是利用       （填“眼睛”或“耳朵”）來(lái)“看”東西的。除了蝙蝠，還有        （說(shuō)出一種）也是利用超聲波來(lái)探測(cè)目標(biāo)的位置的。我們知道人耳是聽(tīng)不見(jiàn)超聲波的，除了超聲波，還有
             人耳也聽(tīng)不到。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

蝙蝠通過(guò)向周?chē)臻g發(fā)射______，接收物體反射的回波來(lái)確定物體的位置，捕捉食物；響尾蛇靠接收物體向外輻射的______來(lái)捕食，溫度與環(huán)境相差越大的物體，輻射能力越強(qiáng)．人類(lèi)模仿動(dòng)物的本領(lǐng)，研制出許多重要發(fā)明，例如______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

( 6 分）科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s 收到回波信號(hào)。（設(shè)聲音在海水中的傳播速度為1500m/s），問(wèn)：
( l ）海洋中該處的深度是多少？
( 2 ）這種方法能否用來(lái)測(cè)量月球與地球之間的距離？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案