（2015•荊州）魏來(lái)將籃球向籃框拋出，說(shuō)明力可以改變物體的　　　　　　；藍(lán)天用重垂線檢查墻壁上的畫(huà)是否掛正利用了重力的方向始終是　　　　　　的；大氣壓強(qiáng)隨著高度的增加而　　　　　　（選填“增大”、“減小”或“不變”）；如圖所示，鐵塊長(zhǎng)度為　　　　　　cm．

　


           解：

（1）魏來(lái)將籃球向籃框拋出，球的運(yùn)動(dòng)速度和方向發(fā)生了變化，說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

（2）根據(jù)重力方向豎直向下，如果畫(huà)框和重錘線是平行的，畫(huà)框是豎直的，否則畫(huà)框不豎直；

（3）大氣壓強(qiáng)的大小隨著高度的增加而減��；

（4）圖示刻度尺1cm分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；

鐵塊左邊對(duì)應(yīng)的刻度值為9.00cm，右邊對(duì)應(yīng)的刻度值為11.78cm，所以鐵塊長(zhǎng)度為11.78cm﹣9.00cm=2.78cm．

故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；豎直向下；減��；2.78．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一種熔膠裝置的簡(jiǎn)化電路如圖所示。電源電壓12V，R1和R2是兩個(gè)阻值相等的電子元件，S1、S2和S3是三個(gè)聯(lián)動(dòng)開(kāi)關(guān)：當(dāng)S1閉合時(shí)，S2和S3同時(shí)斷開(kāi)；當(dāng)S1斷開(kāi)時(shí)，S2和S3同時(shí)閉合。

（1）當(dāng)S1閉合時(shí)，兩電子元件         ；當(dāng)S1斷開(kāi)時(shí)，兩電

   子元件       。（填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）

（2）S1閉合時(shí)電路的總電阻是S1斷開(kāi)時(shí)的        倍。

（3）聯(lián)動(dòng)開(kāi)關(guān)在某種工作狀態(tài)下，該電路在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為1728J。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明聯(lián)動(dòng)開(kāi)關(guān)的工作狀態(tài)，設(shè)每個(gè)電子元件的電阻為10 Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說(shuō)明發(fā)聲的物體在    ；中考考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛，這是從    控制噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•荊州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　   A．  不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音

　   B．  聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

　   C．  用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同

　   D．  通過(guò)居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?荊州）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光．為檢測(cè)電路故障，澤華做了以下操作：將一根導(dǎo)線兩端分別接到a、b兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，電流表有明顯示數(shù)；將這根導(dǎo)線兩端分別接到b、c兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表示數(shù)為零．則電路故障可能是（　�。�

　 A． 燈L1斷路 B． 燈L2短路 C． 電流表斷路 D． 燈L2斷路

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?荊州）俊杰同學(xué)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．


（1）加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為　　　　　　℃；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，俊杰繪出了熔化圖象丙，由圖象可知，此固體是　　　　　　（選填“晶體”或“非晶體”），物體在熔化過(guò)程中內(nèi)能　　　　　　（選填“增大”、“減小”或“不變”），溫度　　　　　　（選填“升高”、“降低”或“不變”），CD段物體處于　　　　　　態(tài)．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列屬于光的反射現(xiàn)象的是（    ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)想利用甲圖電路測(cè)量RX的阻值.

① 該實(shí)驗(yàn)的原理是 (用公式表示）；

②根據(jù)甲圖電路，連接乙圖的實(shí)物圖時(shí)，需將導(dǎo)線a接到滑動(dòng)變阻器的 (選填“A” 或“C”）接線柱.

③ 正確連接電路后，開(kāi)關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片移至滑動(dòng)變阻器的 (選填“A”或“B”）端；閉合開(kāi)關(guān)后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)，該電路故障應(yīng)是Rx (填“斷路”或“短路”）。

④ 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個(gè)重要的作用是 ;如果用兩個(gè)定值電阻R1和R2(R1<R2)替代滑動(dòng)變阻器，組成如圖a、b、c三種電路分別 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記入表格中，則第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)是按照 (填“a”、“b”或“c”）圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電阻RX/Ω

1

0.85

0.14

6.07

2

1.21

0.20

6.05

3

2.11

035

6.03

⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，Rx的阻值是 Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)移動(dòng)導(dǎo)體棒ab左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，能觀察到電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是（　�。�

A．電熱器 B．發(fā)電機(jī) C．電動(dòng)機(jī) D．電磁繼電器

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