為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)如圖所示，當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過(guò)程中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（　　）

A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，質(zhì)量相同的四塊木塊疊放在一起，靜止在水平地面上，現(xiàn)有大小相等，方向相反的力F分別作用的第2塊和第4塊木塊上，四塊木塊仍然靜止，從上到下各層接觸面間的摩擦力為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)對(duì)光現(xiàn)象部分知識(shí)歸納總結(jié)如下：

（1）一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被分解成多種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩色光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫 ____，如果將溫度計(jì)放在____（A/B）外側(cè)，一段時(shí)間后示數(shù)會(huì)明顯上升．

（2）課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到光屏上彩色光帶，因?yàn)楣馄帘砻媸莀___（填“光滑”或“粗糙”）的．

（3）檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過(guò)一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是______透鏡（填“凸”或“凹”），工人看到的 是放大的___（填實(shí)”或“虛”）像，電路板到透鏡的距離應(yīng)__；檢修 時(shí)還用到了照明燈，這是為了照亮 _____（填“透鏡”或“電路板”）．

（4）如圖所示，來(lái)自物點(diǎn) A 的光線經(jīng)過(guò)眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的點(diǎn) B，要使 像靠近視網(wǎng)膜，物點(diǎn) A 應(yīng)該向 ______（選填“左”或“右”） 移動(dòng)，這是 _____選 填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼成像情況圖；要使像成在視網(wǎng)膜上，應(yīng)佩戴一個(gè)合適的___透鏡制成的眼鏡．

（5）一架普通照相機(jī)鏡頭的焦距為 70mm，當(dāng)被拍照的物 到鏡頭的距離大于___mm 時(shí)，底片上會(huì)得到一個(gè)倒 立、縮小的___像（選填：實(shí)或虛）．班上照集體像 時(shí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)有在取景框中，此時(shí)應(yīng)將照相機(jī) ____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）同學(xué)們，并將照相機(jī)的鏡頭和底片間 的距離 ____（填“伸長(zhǎng)”或“縮短”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放置在水平表面上，它們對(duì)水平表面的壓強(qiáng)相同，已知甲的質(zhì)量為1千克，甲的底面積為0.01m2．如果沿豎直方向?qū)⒓滓覂蓚�(gè)正方體分別切去厚度為h的部分，然后將切去部分疊放在剩余部分上，若這時(shí)它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，請(qǐng)證明p甲＜p乙．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

地鐵進(jìn)站時(shí)，人若越過(guò)安全線，有可能被吸進(jìn)軌道而發(fā)生危險(xiǎn)，因此在地鐵站臺(tái)上候車(chē)的乘客應(yīng)站在安全線以外，因?yàn)榈罔F通過(guò)時(shí)，人體與車(chē)輛之間（　�。�

A. 空氣流速比外側(cè)大，壓強(qiáng)比外側(cè)小

B. 空氣流速比外側(cè)大，壓強(qiáng)比外側(cè)大

C. 空氣流速比外側(cè)小，壓強(qiáng)比外側(cè)小

D. 空氣流速比外側(cè)小，壓強(qiáng)比外側(cè)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材，電源電壓為6V，連接的電路如圖甲所示．
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到A端（填“A”或“B”）；
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線上畫(huà)“×”，并只移動(dòng)一根導(dǎo)線，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確．
（3）經(jīng)檢查電路連接正確后，并按正確的順序操作，閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，聰明的小明猜想：
A．可能燈絲斷了   B．可能變阻器開(kāi)路   C．可能小燈泡短路
請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因，并將與故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入如表．
猜  想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立06
如果C成立0.60
（4）排除故障后，小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量，并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在如表中，其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的電流為0.42A，小燈泡的額定功率為1.05W．
次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.500.42正常發(fā)光
43.000.46很亮
（5）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大（“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某班在實(shí)驗(yàn)室分組做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）如圖甲所示，小麗小組所接電路存連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C．
A．更換　　   　B．檢查電路是否斷路        C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察是否發(fā)光
（3）小麗將滑動(dòng)變阻器移動(dòng)了一段距離，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表有示數(shù)，但燈泡不亮，原因可能是電流太小，燈的實(shí)際功率遠(yuǎn)小于燈的額定功率．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為0.24A，額定功率為0.6W．
（5）小剛組同學(xué)所用器材和小麗組完全相同，好勝的小剛為了最先做完實(shí)驗(yàn)，他們?cè)陔妷簽?V時(shí)，測(cè)出電流為0.1A，求出電阻10Ω，然后根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈泡的額定功率．小剛求出的額定功率與小麗一組測(cè)出的額定功率不同，小剛的結(jié)果不正確 （選填“正確”或“不正確”），因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方向跟電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)系：電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的主要結(jié)構(gòu)都是線圈 和磁體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)用的天平的砝碼盒中配備的砝碼有100g.50g.20g.10g.5g等．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將游碼移至零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（3）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；
C．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
以上操作的正確順序是：BAC（填字母代號(hào)）．
（4）小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取100g.50g砝碼各1個(gè)放入右盤(pán)中，若指針右偏，則應(yīng)取下50g砝碼，試加上其它砝碼，最后調(diào)節(jié)游碼．
（5）如圖是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況．他的錯(cuò)誤是：在稱(chēng)量物體時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母．

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