【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A.“震耳欲聾”說明聲音音調(diào)高

B.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的

C.我們無法區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音

D.禁止燃放煙花爆竹是在傳播過程中控制噪聲

【答案】B

【解析】

A．“震耳欲聾”說明聲音響度大，故A錯誤；

B．由聲音的產(chǎn)生原因可知聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，故B正確；

C．如果音調(diào)和響度相同，我們還可以通過音色的不同來分辨，故C錯誤；

D．禁止燃放煙花爆竹是在聲源處控制噪聲，故D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以下與壓強知識相關(guān)的實驗，其中分析正確的是（ ）

A. 甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小

B. 乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C. 丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值

D. 丁圖實驗，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點．不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則（ ）
A.小球受到的彈力始終不變
B.向下運動時小球動能先增大后減小
C.小球運動過程機械能不變
D.小球在b點時重力等于彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)和生活中使用的某些合金，是不同種金屬經(jīng)過______（填物態(tài)變化名稱）再冷卻后得到的。下面表格中的幾種金屬，難以與其他金屬形成合金的是______。

金屬

鐵

銅

銀

金

鎢

鋁

熔點t熔℃

1525

1083

962

1064

3410

660

沸點t沸℃

2750

2596

2212

2707

5627

2327

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2020年新冠病毒席卷全球，疫情之下，醫(yī)用口罩人人必備，下列關(guān)于醫(yī)用口罩材料的說法正確的是（　�。�

A.面料具有較強的過濾性

B.面料具有較好的導(dǎo)電性

C.鼻梁上的壓條應(yīng)選用可塑性差的材料

D.鼻梁上的壓條應(yīng)選用密度大的材料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】排球是我市中考體育測試項目之一，同學(xué)們在排球考試時，下列分析正確的是（　�。�

A.排球上升到最高點時受平衡力的作用

B.排球下降時速度增大，說明力是維持物體運動的原因

C.假如正在上升的排球所受的力全部消失，它將做勻速直線運動

D.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了看清物理課本上的字，小華的眼睛與課本的距離越來越近了，說明小華已患上（　�。�

A.近視眼，需配戴凸透鏡制成的眼鏡B.近視眼，需配戴凹透鏡制成的眼鏡

C.遠視眼，需配戴凸透鏡制成的眼鏡D.遠視眼，需配戴凹透鏡制成的眼鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性描述正確的是（ ）

A.白熾燈用鎢做燈絲，是因為鎢的熔點高

B.輪船用鋼鐵制成，是因為鋼鐵的密度小

C.玻璃刀刃用金剛石，是因為金剛石的彈性好

D.熱水壺的手柄用膠木制作，是因為膠木的導(dǎo)熱性好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器（10Ω 1A）、電鍵、導(dǎo)線測未知電阻Rx（約5Ω）的阻值．
（1）小明連接好電路如圖（甲）所示，小芳檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接有兩處錯誤．請在連接錯誤導(dǎo)線上打“×”并將正確連接畫出來．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

U/V

2.00

1.50

1.00

I/A

0.40

0.31

0.22


（2）改正錯誤后，移動滑片到某一位置，電壓表和電流表示數(shù)如圖（乙）所示，請將電表示數(shù)填在上表中空白處．改變滑片的位置，得到多組電壓和電流數(shù)值如表所示．
（3）若電壓表已損壞，另外找來一個開關(guān)和足夠的導(dǎo)線，利用這些器材測出未知電阻Rx的阻值． ①把你設(shè)計的電路圖畫在虛線框內(nèi)．
②簡述實驗步驟，并用相應(yīng)的符號表示測出的物理量．
③用測出的物理量和已知量表示未知電阻的阻值Rx．
④請你對你設(shè)計的實驗作出評價．

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