人們常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗腳_______較大，在相同條件下水能帶走較多的熱量，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)________的方式使水的溫度升高．

答案：比熱容,熱傳遞
解析：

　　解答：解：(1)因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫；

　　(2)在該過(guò)程中，發(fā)動(dòng)機(jī)放出熱量、溫度降低，水吸收熱量、溫度升高，發(fā)生了熱傳遞．

　　專(zhuān)題：應(yīng)用題．

　　分析：(1)單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為該物質(zhì)的比熱容，水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；

　　(2)改變物體內(nèi)能的方法有二：一是做功，二是熱傳遞，在熱傳遞的過(guò)程中，高溫物體或物體的高溫部分，內(nèi)能減小，溫度降低；低溫物體或物體的低溫部分，內(nèi)能增大，溫度升高．

　　點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用、改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握，應(yīng)用好“物體的m、Δt相同時(shí)，c大的Q大”是本題的關(guān)鍵．


提示：

水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；熱傳遞改變物體內(nèi)能．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人們常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
比熱容
較大；等質(zhì)量的沙子和水，吸收相同的熱量，
沙子
沙子
（選填“沙子”或“水”）溫度升高的多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?武侯區(qū)一模）汽車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力是靠?jī)?nèi)燃機(jī)工作來(lái)提供的．在四沖程內(nèi)燃機(jī)的
做功
做功
沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，汽車(chē)工作時(shí)要發(fā)熱，人們常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
比熱容
較大．冬天，用嘴對(duì)手呵氣，手會(huì)暖和，這是用熱傳遞的方法增加了手的內(nèi)能，而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間
轉(zhuǎn)移
轉(zhuǎn)移
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人們常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
比熱容
較大；在這個(gè)過(guò)程中是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水的溫度升高，內(nèi)能增大．如圖反映的是汽油機(jī)工作時(shí)的
做功
做功
沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果描繪的溫度--時(shí)間圖象，由圖可知，甲物質(zhì)的比熱容
小于
小于
乙物質(zhì)的比熱容（選填“大于”、“等于”、或“小于”）；人們常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗?!--BA-->
比熱容
比熱容
 較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人們常用水給汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗?!--BA-->
 
較大．“奮進(jìn)”號(hào)航天飛機(jī)用氫作燃料，這是因?yàn)闅涞?!--BA-->
 
 較大．一般以銅絲做導(dǎo)線是因?yàn)殂~絲的
 
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