【題目】自行車上有許多物件和設(shè)計包含了我們學(xué)過的力學(xué)知識,請你寫出物件設(shè)計的作用原理.
例:結(jié)構(gòu):自行車輪胎上的花紋
原理:增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力
(1)結(jié)構(gòu):原理:.
(2)結(jié)構(gòu):原理:.
【答案】
(1)自行車把有花紋,在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大手和車把之間的摩擦力
(2)踏板凹凸不平,增大粗糙程度來增大摩擦力
【解析】解:生活物品等很多地方都用到物理知識,一般涉及到主要是力學(xué)部分,主要從摩擦力、壓強(qiáng)、杠桿、力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)、慣性等方面進(jìn)行考慮.充分體現(xiàn)了“從生活到物理,從物理到社會”的理念.
結(jié)構(gòu):自行車把有花紋
原理:在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大手和車把之間的摩擦力.
結(jié)構(gòu):踏板凹凸不平
原理:增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力.
所以答案是:(1)自行車把有花紋;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大手和車把之間的摩擦力;(2)踏板凹凸不平;增大粗糙程度來增大摩擦力.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用杠桿及其五要素和減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握杠桿:繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒.支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn),用 O 表示.動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力,用 F1 表示.阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,用 F2 表示;動力臂:支點(diǎn)到動力作用線的距離,用 L1 表示;阻力臂:支點(diǎn)到阻力作用線的距離,用 L2 表示;當(dāng)壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時,減小壓力可以減小壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩汽車,甲的汽油機(jī)效率比乙的汽油機(jī)效率高,這表明
A. 甲做功比乙多
B. 甲做功比乙快
C. 甲消耗的汽油比乙少
D. 以相同的牽引力行駛相同路程,甲耗油比乙少
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【題目】把一滴紅墨水滴入一杯清水中,過一會兒,整杯水都紅了,這種現(xiàn)象叫做________現(xiàn)象。液體與液體之間,固體與固體之間_________(填“能”或“不能”)發(fā)生這種現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是2017年4月27日“天舟一號”和“天宮二號”成功對接的情景,對接后若以“天宮二號”為參照物,則“天舟一號”是的;天空二號在太空中10min可以繞地球飛行約4000km,則它的飛行速度約為km/h,所以它大致90min可繞地球一周.
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【題目】如圖所示,平底茶壺的重量是8N,底面積是80 ,內(nèi)盛1.2kg的開水,水深度12cm,放置在面積為1 的水平桌面中央.試求:( )
(1)水對茶壺底部的壓強(qiáng);
(2)茶壺對桌面的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天平和彈簧秤分別在地球和月球上稱同一個物體,結(jié)果是( )
A.用天平稱的結(jié)果相同,用彈簧稱量得的結(jié)果不同
B.用天平稱的結(jié)果不同,用彈簧秤稱量的結(jié)果相同
C.用天平和彈簧秤稱量的結(jié)果都相同
D.用天平和彈簧稱量結(jié)果都不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗中,我們選擇了如圖甲所示的裝置.
(1)實(shí)驗中選擇小卡片的目的是.
(2)將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示,此時小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.
(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究的兩個力對物體平衡的影響.
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