20.下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是( 。
A.人用力推車,車未動,是因為推力小于摩擦力
B.蘋果在空中下落得越來越快,是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.推土機(jī)裝有很寬的履帶是為了減小車對地面的壓力
D.書本靜止在課桌上,因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力是一對平衡力

分析 (1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時,受平衡力作用;
(2)力的作用效果是:可以改變物體的形狀,可以改變物體的運動狀態(tài);
(3)由壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$可知,改變壓強(qiáng)大小方法:增大壓力或減小受力面積,可以增大壓強(qiáng);減小壓力或增大受力面積,可以減小壓強(qiáng);
(4)二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力,大小相等,方向相反,并且在同一直線上.

解答 解:
A、人用力推車,車未動,處于靜止?fàn)顟B(tài),說明受力平衡,即推力等于阻力,故A錯誤;
B、蘋果在空中下落時,由于受力豎直向下的作用,其運動狀態(tài)不斷改變,下落速度越來越大,故B正確;
C、推土機(jī)裝有寬大的履帶是為了在壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強(qiáng),故C錯誤;
D、書本受到的重力作用在書本上,而書本對桌面的壓力是作用在桌面上,這兩個力不是作用在同一物體上,不符合二力平衡的條件,故D錯誤.
故選B.

點評 本題主要考查了平衡力、力的作用效果、減小壓強(qiáng)的方法以及二力平衡條件的應(yīng)用,屬于綜合性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一天,小明注意到家中的燈泡比平常亮,猜測可能是電壓超過了220V.為了證實他的猜測,他做了如下實驗:關(guān)閉家中其他用電器,只開一盞“220V  100W”的電燈,觀察到家中標(biāo)有“3000r/kW•h”字樣的電能表在20min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了121r.(不計溫度對燈絲電阻的影響)在20min時間內(nèi)這盞燈消耗的電能1.452×105J,小明家此時的實際電壓是242V,為使這盞燈能正常發(fā)光,可以采取的措施是給燈串聯(lián)一個阻值合適的電阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小涵同學(xué)做探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實驗.
(1)請你幫她設(shè)計實驗電路圖,并畫在方框中.
(2)當(dāng)小涵探究電流跟電阻的關(guān)系時,多次更換電阻,通過移動滑動變阻器的滑片達(dá)到實驗條件,她移動滑動變阻器的滑片的目的是控制電阻兩端電壓保持不變.利用此實驗電路,還可以測量導(dǎo)體的電阻.請你說出在測導(dǎo)體電阻的實驗中,滑動變阻器除了保護(hù)電路之外的作用通過調(diào)節(jié)滑動變阻器可改變電阻兩端的電壓和電路中的電流,從而多次測量取平均值減小實驗誤差.
(3)小涵將探究電流跟電阻關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)填入表中,請你分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
R/Ω101520305060
U/V666666
I/A0.60.40.30.20.120.1
(4)她還想利用這些器材,依據(jù)此實驗電路,測定“220V,40W”的白熾燈泡的電阻值.已知小涵使用的電源兩端電壓為12V,滑動變阻器標(biāo)有“10Ω,2A”,但在測量過程中,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,兩電表的示數(shù)均變化很小.經(jīng)過檢查,電表及各元件完好,電路連接無誤.則電表的示數(shù)變化很小的原因是白熾燈泡的電阻是1210Ω,遠(yuǎn)大于滑動變阻器的電阻,即使調(diào)節(jié)滑動變阻器,燈泡也幾乎分得了電源的全部電壓,所以電表的示數(shù)幾乎不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.完成下列作圖:
(1)如圖甲,杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動,在力F的作用下在水平位置平衡,畫出力F的力臂L.
(2)在圖乙中畫出入射光線的折射光線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.(1)如圖甲,Sˊ為發(fā)光點S在平面鏡MN中的像.若S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點,請在圖中標(biāo)出發(fā)光點S的位置,并完成光路圖(保留作圖痕跡).
(2)體積為120cm3的物塊,重1.8N,將它浸沒在水中如圖乙.在圖中畫出松開手時,該物塊受力的示意圖.
(3)如圖丙是一輕質(zhì)杠桿,O是支點,為了使杠桿在此位置平衡,請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于電與磁的四幅圖的分析錯誤的是(  )
A.圖(a)裝置能檢驗物體是否帶電B.利用圖(b)裝置的原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)
C.利用圖(c)裝置的原理發(fā)明了電動機(jī)D.圖(d)是利用電流的熱效應(yīng)工作

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.磁場的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度(B)表示,單位為特斯拉(T).小華設(shè)計了磁感應(yīng)強(qiáng)度測量儀,如圖所示為原理圖.該儀器顯示計由電流表改裝,電源電壓6V,定值電阻R.為40Ω,磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的對應(yīng)關(guān)系如表所示.求:
磁感應(yīng)強(qiáng)度B/T00.040.080.120.160.20
磁敏電阻/Ω160180200230260290
(1)當(dāng)待測磁感應(yīng)強(qiáng)度為0T時,磁敏電阻RB是多少?
(2)用該測量儀測得某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度是0.08T,電路中的電流是多少?磁敏電阻RB兩端的電壓是多少?
(3)若把該測量儀放在某處,閉合開關(guān),電路消耗的總功率為0.12W,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.請在虛線框中畫出圖所示電路的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖是老師在課堂上進(jìn)行的演示實驗,小明看到老師用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會被彈開,這個實驗是用來探究(  )
A.聲音能否在真空中傳播B.音調(diào)是否與頻率有關(guān)
C.聲音的產(chǎn)生的原因D.聲音傳播是否需要時間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案