某同學(xué)要測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡的電功率,圖甲是測(cè)量小燈泡電功率的電路圖.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物電路圖連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 處.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表指針偏轉(zhuǎn)示數(shù)為電源電壓,電流表示數(shù)為零,該電路故障可能是

(3)排除故障后正確操作實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

發(fā)光情況

明亮

更明亮

較亮

較暗

微光

熄滅

熄滅

電壓U/V

2.5

2.0

3.0

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

0.26

0.24

0.30

0.22

0.20

0.17

0.15

0.05

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:

①小燈泡的額定功率為 W.

②7、8兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是

③小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是 (填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“9.6Ω”).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖.(電壓表尚未連接)

(1)小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤,并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) (選填“開路”或“短路”,)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會(huì)亮,還可能造成變阻器或 損壞.

(2)小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了.他的做法可能是 (指出一種即可).

(3)接下來(lái),他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示,則電壓表V的示數(shù)是 V.

(4)他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用是 ,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于 (填“左”或“右”)端.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年教科版初中物理初三上冊(cè)《第2章+改變世界的熱機(jī)》(解析版) 題型:填空題

1kg的冰在熔化過(guò)程中,溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”),冰水混合物的內(nèi)能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年滬科版初中物理初三全冊(cè)《第19章+走進(jìn)信息時(shí)代》(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω.當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),電流表示數(shù)為1A,則( )

A.電源電壓為12V

B.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為2 A

C.當(dāng)閉合S1、斷開S2時(shí),R1的功率為10 W

D.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),整個(gè)電路消耗的功率最大

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年滬科版初中物理初三全冊(cè)《第19章+走進(jìn)信息時(shí)代》(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是( )

A.固定電話的聽筒把聲音變成變化的電流

B.電磁波不能在真空中傳播

C.移動(dòng)電話是靠電磁波傳遞信息的

D.用電子郵件可以傳輸文字,聲音文件,但不能傳輸圖象文件

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆四川省涼山州中考適應(yīng)性物理卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,已給出了入射光線和出射光線,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出合適的透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆四川省涼山州中考適應(yīng)性物理卷(解析版) 題型:填空題

成都地鐵1號(hào)線已于2010年9月正式通車,1號(hào)線一期工程全程18km,列車運(yùn)動(dòng)時(shí)間30分鐘,則列車運(yùn)行全程的平均速度為 km/h,當(dāng)列車駛離站臺(tái)時(shí),若以列車為參照物,站臺(tái)是 (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的.

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(1)假設(shè)這些泄漏的原油完全燃燒,放出的熱量約為多少?

(2)假設(shè)放出的這些熱量60%被水吸收,可以使多少噸的水從10℃升高到90℃?

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A.電流表被燒壞了 B.燈泡L1的燈絲斷了

C.兩個(gè)燈泡都斷路 D.燈泡L2的燈絲斷了

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同步練習(xí)冊(cè)答案