甲、乙、丙三同學(xué)先后用一個(gè)不等臂天平來(lái)稱量某散裝物品.甲先取一部分物品放在右盤(pán),當(dāng)左盤(pán)放人7克砝碼時(shí),天平正好平衡;接著,甲又取另外一部分物品放在左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)放人14克砝碼時(shí),天平正好平衡,甲將前后兩次稱量的物品混合在一起交給了老師.  乙、丙均采用了相同的方法,只不過(guò)乙前后兩次在左、右盤(pán)內(nèi)放置的砝碼分別為10克、10克;丙前后兩次在左、右盤(pán)內(nèi)放置的砝碼分別為9克、12克.老師把三位同學(xué)交來(lái)的物品用標(biāo)準(zhǔn)天平來(lái)稱量,發(fā)現(xiàn)上述三位同學(xué)稱出的物品中,有一位同學(xué)稱量的正好是20克,那么該同學(xué)一定是(  )
A.甲B.乙
C.丙D.甲、乙、丙均有可能
設(shè)甲第一次放在左盤(pán)的物重xg,則第二次放在右盤(pán)的物重(20-x)g
根據(jù)杠桿原理得甲:7:X=(20-X):14
得一元二次方程(20-x)x=14×7,此方程根的判別式△>0,能求得物體的質(zhì)量.
而乙的做法用此法所列一元二次方程根的判別式△=0、丙的做法用此法所列一元二次方程根的判別式△<0,即方程無(wú)解,不能求得物體的質(zhì)量.
所以三個(gè)同學(xué)所做試驗(yàn)中只有甲的稱量結(jié)果正確.
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三同學(xué)先后用一個(gè)不等臂天平來(lái)稱量某散裝物品.甲先取一部分物品放在右盤(pán),當(dāng)左盤(pán)放人7克砝碼時(shí),天平正好平衡;接著,甲又取另外一部分物品放在左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)放人14克砝碼時(shí),天平正好平衡,甲將前后兩次稱量的物品混合在一起交給了老師.  乙、丙均采用了相同的方法,只不過(guò)乙前后兩次在左、右盤(pán)內(nèi)放置的砝碼分別為10克、10克;丙前后兩次在左、右盤(pán)內(nèi)放置的砝碼分別為9克、12克.老師把三位同學(xué)交來(lái)的物品用標(biāo)準(zhǔn)天平來(lái)稱量,發(fā)現(xiàn)上述三位同學(xué)稱出的物品中,有一位同學(xué)稱量的正好是20克,那么該同學(xué)一定是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙、丙三同學(xué)先后用一個(gè)不等臂天平來(lái)稱量某散裝物品.甲先取一部分物品放在右盤(pán),當(dāng)左盤(pán)放人7克砝碼時(shí),天平正好平衡;接著,甲又取另外一部分物品放在左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)放人14克砝碼時(shí),天平正好平衡,甲將前后兩次稱量的物品混合在一起交給了老師. 乙、丙均采用了相同的方法,只不過(guò)乙前后兩次在左、右盤(pán)內(nèi)放置的砝碼分別為10克、10克;丙前后兩次在左、右盤(pán)內(nèi)放置的砝碼分別為9克、12克.老師把三位同學(xué)交來(lái)的物品用標(biāo)準(zhǔn)天平來(lái)稱量,發(fā)現(xiàn)上述三位同學(xué)稱出的物品中,有一位同學(xué)稱量的正好是20克,那么該同學(xué)一定是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    甲、乙、丙均有可能

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科目:初中物理 來(lái)源:2004年上海市第十八屆初中物理競(jìng)賽初賽試卷(大同中學(xué)杯)(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三同學(xué)先后用一個(gè)不等臂天平來(lái)稱量某散裝物品.甲先取一部分物品放在右盤(pán),當(dāng)左盤(pán)放人7克砝碼時(shí),天平正好平衡;接著,甲又取另外一部分物品放在左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)放人14克砝碼時(shí),天平正好平衡,甲將前后兩次稱量的物品混合在一起交給了老師.  乙、丙均采用了相同的方法,只不過(guò)乙前后兩次在左、右盤(pán)內(nèi)放置的砝碼分別為10克、10克;丙前后兩次在左、右盤(pán)內(nèi)放置的砝碼分別為9克、12克.老師把三位同學(xué)交來(lái)的物品用標(biāo)準(zhǔn)天平來(lái)稱量,發(fā)現(xiàn)上述三位同學(xué)稱出的物品中,有一位同學(xué)稱量的正好是20克,那么該同學(xué)一定是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲、乙、丙均有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三同學(xué)先后用一個(gè)不等臂天平來(lái)稱量某散裝物品。甲先取一部分物品放在右盤(pán),當(dāng)左盤(pán)放人7克砝碼時(shí),天平正好平衡;接著,甲又取另外一部分物品放在左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)放人14克砝碼時(shí),天平正好平衡,甲將前后兩次稱量的物品混合在一起交給了老師。乙、丙均采用了相同的方法,只不過(guò)乙前后兩次在左、右盤(pán)內(nèi)放置的砝碼分別為10克、10克;丙前后兩次在左、右盤(pán)內(nèi)放置的砝碼分別為9克、12克。老師把三位同學(xué)交來(lái)的物品用標(biāo)準(zhǔn)天平來(lái)稱量,發(fā)現(xiàn)上述三位同學(xué)稱出的物品中,有一位同學(xué)稱量的正好是20克,那么該同學(xué)一定是(    )

(A)甲    (B)乙    (C)丙    (D)甲、乙、丙均有可能

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