11．如圖所示，將磁體的N極靠近小磁針的S極時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是相互吸引．將磁體的N極靠近小磁針的N極，觀察到的現(xiàn)象是相互排斥．由此總結(jié)出來的物理規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．

分析 磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．

解答 解：將磁體的N極靠近小磁針的S極時(shí)，則它們會(huì)相互吸引；將磁體的N極靠近小磁針的N極，它們會(huì)相互排斥；故同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．
故答案為：相互吸引；相互排斥； 同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對磁極間相互作用的規(guī)律的掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他�、倥菽芰虾廷谛l(wèi)生紙兩種物質(zhì)作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水以及細(xì)線，硬紙片，剪刀．做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a），根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過程室溫基本不變，請回答：

（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？（只要求寫出一條）
（2）①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．生活中有如下能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象：
①用嘴對手呵氣，手變暖和；②雙手摩擦，手變熱了；③人坐在火爐房，覺得全身烤熱了；  ④白熾燈通電發(fā)光；⑤點(diǎn)燃汽油，汽油燃燒．
分析①、③是能量的轉(zhuǎn)移；分析②、④、⑤是能量的轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
序號液體深度
h/mm		壓 強(qiáng) 計(jì)
左液面
mm		右液面
mm		液面高度差
mm
1水3018621428
26017122958
39015824284
4鹽水9015424692
（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度 有關(guān)．
（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，她應(yīng)控制的量有液體的深度和液體的密度，要改變的是橡皮膜的方向．                                          
（3）小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式進(jìn)行計(jì)算得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是300Pa． 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)如圖所示的小磁針靜止時(shí)所指的方向，可以判斷（　�。� 
A．a是N極，b是S極B．a是S極，b是N極C．a、b都是N極D．a、b都是S極

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．通電螺線管磁性的強(qiáng)弱與以下哪個(gè)因素?zé)o關(guān)（　�。�
A．線圈中是否插入鐵芯B．線圈中通過的電流方向和通電時(shí)間
C．線圈的匝數(shù)D．線圈中通過的電流大小

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．請你在圖中標(biāo)出通電螺線管的兩極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．我國日常生活中使用的是交變電流，每秒鐘完成50個(gè)周期變化，其頻率是50Hz，每秒鐘電流方向改變100次．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．圖中，一個(gè)裝滿水的容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上，在B點(diǎn)形成一光斑，當(dāng)向容器中水慢慢減少時(shí)，光斑B將移向（　　）
A．B的上方移動(dòng)B．B的下方移動(dòng)C．B的左邊移動(dòng)D．B的右邊移動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案